《爱母的境界》ppt课件2_第十二课-爱母的境

第十二课爱母的境界 第一课时 库尔曼比七年级

第十二课 爱母的境界 第一课时 库尔曼比 七年级

教学目标 知识与技能:通过预习,讲解使学 生熟练地掌握本课的词语 要达到会读,完全理解,会使用的程 度 能力目标 体会关键性词语的表达作用和效果,学 会通过关键词语、句子来表达特殊感情

教学目标 知识与技能：通过预习，讲解使学 生熟练地掌握本课的词语 要达到会读,完全理解，会使用的程 度 能力目标 体会关键性词语的表达作用和效果，学 会通过关键词语、句子来表达特殊感情

教学重点与难点 C口教学重点 发音准确的读,写。 三、教学难点 会使用本课词语 教学方法 领读解释

教学重点与难点： ◼ 教学重点 ◼ 发音准确的读，写。 ◼ 三、教学难点 ◼ 会使用本课词语 ◼ 教学方法 ◼ 领读 解释

教学过程 1.听写词语:让同学们在听写本上写词语。 2解释重点词语。 1贫苦:贫困穷苦;生活资料不足:~出身/家境 2贫穷:生产资料和生活资料缺乏。 3.无依无靠:没有可依靠的人,什么事都得靠自己。 4缝缝补补:缝和补。 5.勉强:能力不够,还尽力做;将就 6挣扎:用力支撑 7震惊:是大吃一惊。 8强烈:鲜明的;程度很高的

教学过程: 1.听写词语：让同学们在听写本上写词语。 2.解释重点词语。 1.贫苦：贫困穷苦；生活资料不足：~出身/家境~ 2.贫穷：生产资料和生活资料缺乏。 3.无依无靠：没有可依靠的人，什么事都得靠自己。 4.缝缝补补：缝和补。 5.勉强：能力不够，还尽力做；将就。 6.挣扎：用力支撑。 7.震惊：是大吃一惊。 8.强烈：鲜明的；程度很高的

形成性测试: 根据拼音填空: Jing-界音yue—家无y—无靠 za- 活儿 mian 强维chi-人 Jan-- ge—手 nan. 生死xian X1aO→心 baO一发

形成性测试： 根据拼音填空： Jing—界 音yue—家 无yi—无靠 za— 活儿 mian—强 维chi— 人jian— ge—手 思nian— 生死xian— xiao—心 bao—发

布置作业: 熟读课文。 2用重点词语造句

布置作业： 1.熟读课文。 2.用重点词语造句