《与高司谏书》ppt课件2_与高司谏书

司 书 福建省福鼎市茂华学校叶如r盛

与 高 司 谏 书 欧 阳 修 福建省福鼎市茂华学校 叶如盛

题解 这封信写于北宋景三年,欧阳 修时年三十岁。当时,宰相吕夷 简在位日久,政事积弊甚多,又 任人唯亲。为此,范仲淹多次上 书,主张选贤任能,指斥吕夷简 因而得罪宋仁宗和吕夷简,被贬 为饶州知府

题解 这封信写于北宋景三年，欧阳 修时年三十岁。当时，宰相吕夷 简在位日久，政事积弊甚多，又 任人唯亲。为此，范仲淹多次上 书，主张选贤任能，指斥吕夷简， 因而得罪宋仁宗和吕夷简，被贬 为饶州知府

当时朝臣纷纷论救,而身为左 司谏的高若讷不但不救,反而在 友人家诋毁范仲淹。欧阳修怒不 可遏,便写此信痛斥高若讷。高 若讷将此信上奏仁宗,于是欧阳 修被贬为夷陵令 高若讷(音ne),字敏之,时 任左司谏

当时朝臣纷纷论救，而身为左 司谏的高若讷不但不救，反而在 友人家诋毁范仲淹。欧阳修怒不 可遏，便写此信痛斥高若讷。高 若讷将此信上奏仁宗，于是欧阳 修被贬为夷陵令。 高若讷(音ｎè)，字敏之，时 任左司谏

第1段重点词语和主要内容 家随州:家,用作动词,可译“家住”。 未与人接:接,交往。 厕其间:置身其间,列名其间,厕,夹 杂。 卓卓:出众、突出的样子 予固疑足下:固,本来。 侃然正色:侃然,耿直刚正的样子;正 色,态度严肃。 决知足下非君子也:决,断定

第1段重点词语和主要内容： 家随州：家，用作动词，可译“家住” 。 未与人接：接，交往。 厕其间：置身其间，列名其间，厕，夹 杂。 卓卓：出众、突出的样子。 予固疑足下：固，本来。 侃然正色：侃然，耿直刚正的样子；正 色，态度严肃。 决知足下非君子也：决，断定

疑未必是人才 决 足 归纳三疑{二疑末必正直有学问下 非 三疑未必是真君子君 本段通过“三疑”,断定高若讷非君子

归纳三疑 一疑未必是人才 二疑未必正直有学问 三疑未必是真君子 决 知 足 下 非 君 子 本段通过“三疑”，断定高若讷非君子

第2段重点词语和主要内容 诋诮:诋毁 非辜:无罪 以为当黜:黜,贬黜。 乃愚者之不逮:逮,及。 8影

第2段重点词语和主要内容： 诋诮：诋毁 非辜：无罪 以为当黜：黜，贬黜。 乃愚者之不逮：逮，及

归纳:本段指责高若讷在范 仲淹被贬时不但不救,反而 诋毁其为人的拙劣表现,怒 斥高若讷是“君子之贼

归纳：本段指责高若讷在范 仲淹被贬时不但不救，反而 诋毁其为人的拙劣表现，怒 斥高若讷是“君子之贼

第3段重点词语和主要内容 是天子骤用不贤之人:骤,屡次 归纳:本段以范仲淹曾被器重的事 实,运用两难推理,论证无论范仲 淹贤与不贤,高若讷的“默默”都 是失职

第3段重点词语和主要内容 是天子骤用不贤之人：骤，屡次。 归纳：本段以范仲淹曾被器重的事 实，运用两难推理，论证无论范仲 淹贤与不贤，高若讷的“默默”都 是失职

第4段重点词语和主要内容 计其当时之议:计,估计,料 想。 归纳:本段引用史实,说明贤 与不贤自有公论,世人是不可欺 的

第4段重点词语和主要内容： 计其当时之议：计，估计，料 想。 归纳：本段引用史实，说明贤 与不贤自有公论，世人是不可欺 的

第5段重点词语和主要内容 便当去之:去,离开。 堪其任者:堪,能胜任。 归纳:本段以天子之圣明,斥 责高若讷的失职

第5段重点词语和主要内容： 便当去之：去，离开。 堪其任者：堪，能胜任。 归纳：本段以天子之圣明，斥 责高若讷的失职