《幼时记趣》ppt课件2

苏教版七年级上册 幼年记趣 沈复

苏教版七年级上册

练习 童稚(zhi) 藐(miao)小 项为之强(jang)鹤唳(i)云端 怡(yi)然自得 凹凸(aotu) 土砾(‖) 为邱(qi 为壑(he)

练习一 童稚（ ） 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ）云端 怡（ ）然自得 凹凸（ ） 土砾（ ) 为邱（ ） 为壑（ ） zhì miǎo jiāng lì yí āo t ū lì qiū hè

练习二 1、明察秋毫 2、故时有物外之趣 3、私拟作群鹤舞()空 4、心之所向 5、项为之强 6、徐喷以烟,使其冲烟飞鸣 7、作青云白鹤观 8、怡然称快

练习二 1、明察秋毫 2、故时有物外之趣 3、私拟作群鹤舞（ ）空 4、心之所向 5、项为之强 6、徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 7、作青云白鹤观 8、怡然称快

9、常蹲其身,使()与台齐 10、以丛草为林,以虫蚁为兽,以 土砾凸者为邱,凹者为壑 11、神游其中 12、观之正浓 13、忽有庞然大物,拔山倒树而来 14、盖一癞蛤蟆也 15、二虫尽为所吞 16、方出神, 17、鞭数十,驱之()别院

9、常蹲其身，使（ ）与台齐 10、以丛草为林，以虫蚁为兽，以 土砾凸者为邱，凹者为壑 11、神游其中 12、观之正浓 13、忽有庞然大物，拔山倒树而来 14、盖一癞蛤蟆也 15、二虫尽为所吞 16、方出神， 17、鞭数十，驱之（ ）别院

69 思考1:童年时代最珍惜最宝 贵的回忆往往是一些充满童真童趣 的行为,我们看看作者在课文中向 我们介绍了哪些有趣的事?作者又 是怎样安排文章的结构的?

思考1：童年时代最珍惜最宝 贵的回忆往往是一些充满童真童趣 的行为，我们看看作者在课文中向 我们介绍了哪些有趣的事？作者又 是怎样安排文章的结构的？

全文结构 第一段,总叙“物外之趣 第二段“物外之趣”:观蚊如鹤 第三段,“物外之趣”:神游山林 第四段。“物外之趣”;鞭打蛤蟆

全文结构 第一段 , 总叙“物外之趣” 第二段,“物外之趣” :观蚊如鹤 第三段, “物外之趣” :神游山林 第四段, “物外之趣”:鞭打蛤蟆

神游丛林 观蚊如鹤 打蛤蟆

观蚊如鹤 神游丛林 驱打蛤蟆

2.你能从文中找出体现作 者“童趣”的句子吗? (试找出并作出批注)

2.你能从文中找出体现作 者“童趣”的句子吗？ （试找出并作出批注）

3、朗读课文,体会作者能够从 这些事情种体会到“童趣”, 主要是什么原因? 丰富的想象力 以小观大

3、朗读课文，体会作者能够从 这些事情种体会到“童趣”， 主要是什么原因？

4、作者把癞蛤蟆“鞭数十,驱之别 院”,可以看出作者怎样的“童心”? 同情弱小,惩罚强暴

4、作者把癞蛤蟆“鞭数十，驱之别 院”，可以看出作者怎样的“童心”？