《孔雀东南飞》ppt课件5

电雀南飞

孔 雀 东 南 飞

课文内容结构 孔雀东 托物起兴(1-1) 兰芝自遣(2-2)(开端) 夫妻誓别(3-12)(发展) 离当芝抗婚(1321)(发展) 双双殉情(22-31)(高潮) 告诫后人(32)(尾声)

课文内容结构 托物起兴（1 - 1） 兰芝自遣（2 - 2） （开端） 孔 雀 东 南 飞 夫妻誓别（3 -12） （发展） 兰芝抗婚（13-21） （发展） 双双殉情（22-31） （高潮） 告诫后人（32） （尾声）

时论发言 刘兰芝: 1故事开端:如何看待刘兰芝的“自求遣 归 小结:刘兰芝坚强持重、不卑不亢 2故事发展:如何看待刘兰芝的“严妆”? 小结:刘兰芝不卑不亢、从容镇定、有礼有节 (受过很好的教养、举止得体)

1 故事开端： 如何看待刘兰芝的“自求遣 归”？ 小结：刘兰芝坚强持重、不卑不亢…… 2 故事发展：如何看待刘兰芝的“严妆”？ 小结：刘兰芝不卑不亢、从容镇定、有礼有节 （受过很好的教养、举止得体）…… 刘兰芝：

时论发言 3太守迎娶的豪华排场与塑造刘兰芝 形象有何作用? 小结:1显示刘兰芝不为富贵所动的节操; 2形成太守家的喜和刘、焦的悲对 照,强化悲剧性

3 太守迎娶的豪华排场与塑造刘兰芝 形象有何作用？ 小结：1 显示刘兰芝不为富贵所动的节操； 2 形成太守家的喜和刘、焦的悲对 照，强化悲剧性。 ……

(刘兰芝形象)总结: 忠于爱情(不为威迫所屈,不为荣华所动) 坚强持重、外柔内刚、善良温顺、多才多 艺、知书达理。 作业: 焦仲卿、焦母的形象分析(要特别注意个 性化语言)

（刘兰芝形象）总结： 忠于爱情（不为威迫所屈，不为荣华所动） 坚强持重、外柔内刚、善良温顺、多才多 艺、知书达理。 作业： 焦仲卿、焦母的形象分析（要特别注意个 性化语言）

、通假字: 终老不复取“娶” 箱帘六七十“奁” 府吏见丁宁“叮咛 摧藏马悲哀 9 蒲苇纫如丝 脏韧 99 偏义复词 便可白公姥昼夜勤作息 我有亲父兄逼迫兼弟兄 其日牛马嘶

终老不复取 箱帘六七十 府吏见丁宁 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝 “娶” “奁” “叮咛” “脏” “韧” 一、通假字： 二、偏义复词 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶

、“相”字解释 相见常日稀你,指焦仲卿 誓天不相负你,指刘兰芝 好自相扶将她,指婆婆 嬉戏莫相忘我,指刘兰芝 儿已薄禄相相貌 叶叶相交通相互

三、“相”字解释 相见常日稀 誓天不相负 好自相扶将 嬉戏莫相忘 儿已薄禄相 叶叶相交通 你，指焦仲卿 你，指刘兰芝 她，指婆婆 我，指刘兰芝 相貌 相互

四、古今异义 可怜体无比可爱 汝岂得自由自作主张 槌床便大怒坐具 供养卒大恩侍奉(婆婆) 共事二三年 起生活

可怜体无比 汝岂得自由 槌床便大怒 供养卒大恩 共事二三年 可爱 自作主张 坐具 侍奉（婆婆） 一起生活 四、古今异义