《苏州园林》ppt课件21

+圈 旨 地暂得

下有苏杭 上有天堂

学习目标 掌握重点字词,正确流利朗读课文。 2、把握文章描绘的苏州园林的总特征, 体会说明语言的多样性。 3、领略作者笔下的图画美,激发热勇 国灿烂文化的感情

学习目标 1、掌握重点字词，正确流利朗读课文。 2、把握文章描绘的苏州园林的总特征， 体会说明语言的多样性。 3、领略作者笔下的图画美，激发热爱祖 国灿烂文化的感情

作者介绍 叶圣陶 (1894~1988)现代著 名作家,语文教育家, 儿童文学作家,名绍钧。 1923年出版的《稻草人》 是我国第一部童话集。 1928年创作了优秀长篇 小说《倪焕之》

（1894～1988）现代著 名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，名绍钧。 1923年出版的《稻草人》 是我国第一部童话集。 1928年创作了优秀长篇 小说《倪焕之》。 作者介绍 叶圣陶

xuan xIe qu he lin xun 字 轩榭 丘壑 嶙峋 xiang jian lou kong qiang wei 相间 镂空蔷薇 检 zhen zhuo 测 chong luan die zhang 斟酌 重峦叠嶂

字词检测 轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂 空 蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂 xuān xiè qiū hè lín xún xiāng jiàn lòu kōng qiáng wēi zhēn zhuó chóng luán dié zhàng

我阅读我感知 1、苏州园林的整体特点是什么? 2、文章从哪些方面介绍苏州园林的? 3、给课文划分段落,并归纳段落大 意

1、苏州园林的整体特点是什么？ 2、文章从哪些方面介绍苏州园林的？ 3、给课文划分段落，并归纳段落大 意 我阅读 我感知

把握结构 讲究亭台轩榭的布局(3段) 完谢究假山池沼的配合(4段)大 美讲兜花草树木的映衬(5段)处 的〈讲近景远景的层次(6段) 不止 图注意角落的图画美(7段) 这些 画 (10)段 2段)注意门窗的图索美(8段) 细 注意色彩搭配的协调美(9段)处 恿说 分说 翻回

讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段） 注意角落的图画美（7段） 注意门窗的图案美（8段） 注意色彩搭配的协调美（9段） 完 美 的 图 画 （2段） 大 处 细 处 不止 这些 （10）段 总说 分说 把握结构

合作探究 1、作者在描绘苏州园林的 美时采用了哪些说明方法? 有何作用? 2、必使游览者无论站在哪个 点上,眼前总是一幅完美的图 画。课文是从哪几方面具体说 明这个特点的?

合作探究 1、作者在描绘苏州园林的 美时采用了哪些说明方法？ 有何作用？ 2、务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图 画。课文是从哪几方面具体说 明这个特点的？

讨论探究 A、讲究花草树木的映衬 务必使游 切都要 览奇无语/B、注意角落的图画美 为构成完 讲究亭台轩榭的布局美的图画 站在哪个 D、讲究近景远景的层次 而存在, 点上,賬 前恿是 E、注意色彩搭配的协调美 决不容许 幅完的F注意门窗的图案美 有欠美伤 美的败笔 图画。 G、讲究假山池沼的配合 。●0。● 翻回

A、讲究花草树木的映衬 B、注意角落的图画美 C、讲究亭台轩榭的布局 D、讲究近景远景的层次 E、注意色彩搭配的协调美 F、注意门窗的图案美 G、讲究假山池沼的配合 讨论探究 务必使游 览者无论 站在哪个 点上，眼 前总是一 幅完美的 图画。 一切都要 为构成完 美的图画 而存在， 决不容许 有欠美伤 美的败笔。 …… ……

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中考链接站(03年湖北省中考题) 请阅读课文第四段,回答下面的问题。 1、选文说明的中心是() 2、文中能概括假山特点的一句是 ),能概括池沼特点的一句是 。假山和池沼的共同点是 3、文中加点的“这”指代的是( 4、本文的语言准确而生动,试以文中 的句子加以分析,并说明理由

请阅读课文第四段，回答下面的问题。 1、选文说明的中心是（ ） 2、文中能概括假山特点的一句是 （ ），能概括池沼特点的一句是 （ ）。假山和池沼的共同点是（）。 3、文中加点的“这”指代的是（ ） 4、本文的语言准确而生动，试以文中 的句子加以分析，并说明理由。 中考链接站（03年湖北省中考题）