余光中《乡愁》ppt课件12

船票 乘船区间:大陆 台湾 乘船编号:5942186 票价: ×××元 有效时间:2007年5月1日一7日

船 票 乘船区间: 大陆 台湾 乘船编号: 5942186 票价: ×××元 有效时间: 2007年5月1日－7日

5942186 提示2—爱5我8一大 我就是爱您大陆

5942186 提示:2—爱 5— 我 8—大 我就是爱您大陆

乡愁 余光中

乡 愁 余光中

乡愁 深切思念家乡的心情

乡愁: 深切思念家乡的心情

余光中祖籍福建永春,1928年生于 南京,1949随国民党去台湾。当代诗人 和诗评家。主要诗作《乡愁》、《等你, 在雨中》等。其诗构思精巧、语言流畅、 韵律优美

余光中：祖籍福建永春，1928年生于 南京，1949随国民党去台湾。当代诗人 和诗评家。主要诗作《乡愁》、《等你， 在雨中》等。其诗构思精巧、语言流畅、 韵律优美

★读诗的温馨提示: 节,语速要慢, 12 读出思念之情; 9 3 第三节,“啊”读作轻 765 声,相当于“呵”,读出生 死离别的伤感; 第四节,音调上扬,读 出对祖国的无限思念,要有 荡气回肠的感觉,“在那头” 字一顿

★读诗的温馨提示: 一、二节，语速要慢， 读出思念之情； 第三节，“啊”读作轻 声，相当于“呵”，读出生 死离别的伤感； 第四节，音调上扬，读 出对祖国的无限思念，要有 荡气回肠的感觉，“在那头” 一字一顿

思考探究: 1.诗人把乡愁分成了几个阶段来写? 它们是按什么顺序写的?找出表示这种顺 序的标志性词语 2诗人把乡愁分别比作什么?每一种 对象分别表现诗人对谁怎样的思念? 3.诗中哪些语句让你感触最深?请找 出来,读一读,并说说理由? 4请参照课后练习三,用“〃给诗文 的其余三节划分停顿标识

1.诗人把乡愁分成了几个阶段来写？ 它们是按什么顺序写的？找出表示这种顺 序的标志性词语。 2.诗人把乡愁分别比作什么？每一种 对象分别表现诗人对谁怎样的思念？ 3. 诗中哪些语句让你感触最深？请找 出来,读一读,并说说理由？ 4.请参照课后练习三，用“∕”给诗文 的其余三节划分停顿标识。 思考探究：

1.诗人把乡愁分成了几个阶段 来写?它们是按什么顺序写的?找出 表示这种顺序的标志性词语。 四各阶段; 时间的先后顺序; 标志性词语是:“小时侯”、“张大 后”、“后来啊”、“而现在

1.诗人把乡愁分成了几个阶段 来写？它们是按什么顺序写的？找出 表示这种顺序的标志性词语。 四各阶段； 时间的先后顺序； 标志性词语是：“小时侯”、“张大 后”、“后来啊”、“而现在

2诗(把乡愁分别比作什么?每一种 对象分别表现诗人谁怎样的思念? 诗人把乡愁分别比作:“邮票”、“船票”、“坟 墓”和“海峡”; 节中的“邮票”表现的是:小时侯母子分离自己 对母亲的思念; 二节中的“船票”表现的是:长大后夫妻分离增添 了自己与妻子分离的相思; 节中的“坟墓”表现的是后来,母亲去世,自己对 母亲的怀念; 四节中的“海峡”表现的是:现在,自己把对亲人、对 家乡的思念升华为对祖国大陆的无限眷恋

2.诗人把乡愁分别比作什么？每一种 对象分别表现诗人对谁怎样的思念？ 诗人把乡愁分别比作：“邮票”、“船票”、“坟 墓”和“海峡”； 一节中的“邮票”表现的是:小时侯,母子分离,自己 对母亲的思念； 二节中的“船票”表现的是:长大后,夫妻分离,增添 了自己与妻子分离的相思； 三节中的“坟墓”表现的是:后来,母亲去世,自己对 母亲的怀念； 四节中的“海峡”表现的是:现在,自己把对亲人、对 家乡的思念升华为对祖国大陆的无限眷恋

3诗中哪些语句让 你感触最深?请找出来 读一读,并说说理由?

3.诗中哪些语句让 你感触最深？请找出来, 读一读,并说说理由？