中国人民大学：《心理学研究方法》课程教学资源（讲稿）心理学研究论文写作规范

醚 心理学研究论文写作规范

心理学研究论文写作规范

1.论文的定义及类型 学术论文，顾名思义，"学术"是 指专深而有系统的学问，"论文” 是指研究、讨论问题的文章。 学术论文就是专门对社会科学或 自然科学领域中某一问题，进行 超 探讨、分析论证的文章。 图

1.论文的定义及类型  学术论文，顾名思义，"学术"是 指专深而有系统的学问，"论文" 是指研究、讨论问题的文章。  学术论文就是专门对社会科学或 自然科学领域中某一问题，进行 探讨、分析论证的文章

A research paper,sometimes called a term paper or library paper,reports the writer's research findings. Literally,a research paper involves “searching again”through what others have written about the subject 超 圈

 A research paper, sometimes called a term paper or library paper, reports the writer’s research findings.  Literally, a research paper involves “searching again” through what others have written about the subject

论文的质量 >研究的问题是否有意义，是否有创新之处？ >研究工具是否具有令人满意的信度和效度？ >研究设计是否合理？ >研究假设是否得到了充分的检验？ >研究结果是否真正反映了所考察的变量？ 超 >被试是否具有代表性（是否能代表要做出普遍 性结论的人群)？ 墨 >1 研究结论是否对以前的研究有所发展，有否发 表价值？

论文的质量 研究的问题是否有意义，是否有创新之处？ 研究工具是否具有令人满意的信度和效度？ 研究设计是否合理？ 研究假设是否得到了充分的检验？ 研究结果是否真正反映了所考察的变量？ 被试是否具有代表性（是否能代表要做出普遍 性结论的人群）？ 研究结论是否对以前的研究有所发展，有否发 表价值？

研究报告常存在以下缺陷：心 > 分拆出版，将一个重要的报告拆分成一系列内容互相重 叠的报告； >仅仅报告简单的相关关系，即使两个变量之间呈显著性 相关，很多时候并不能说明任何问题； >不注重深入的分析，报告简单的、没有实质意义的研究 结果； > 缺乏逻辑性，从研究设计到结果讨论，整个研究过程中 的思路不够统一； > 实验或分析中缺乏必要的控制，特别是研究中涉及的重 要变量未加控制，使解释十分困难； 没有报告效应的大小： 抓不住研究的重点，对一个问题的方方面面，无论有否 意义，都进行详尽无遗、 极为零碎的论述

研究报告常存在以下缺陷：  分拆出版，将一个重要的报告拆分成一系列内容互相重 叠的报告；  仅仅报告简单的相关关系，即使两个变量之间呈显著性 相关，很多时候并不能说明任何问题；  不注重深入的分析，报告简单的、没有实质意义的研究 结果；  缺乏逻辑性，从研究设计到结果讨论，整个研究过程中 的思路不够统一；  实验或分析中缺乏必要的控制，特别是研究中涉及的重 要变量未加控制，使解释十分困难；  没有报告效应的大小；  抓不住研究的重点，对一个问题的方方面面，无论有否 意义，都进行详尽无遗、极为零碎的论述

论文的类型 学术期刊上发表的论文通常有5 种类型 >实验研究报告 >综述论文、 >理论性论文、 圈 >方法学论文 都>个案研究

论文的类型 学术期刊上发表的论文通常有5 种类型 实验研究报告、 综述论文、 理论性论文、 方法学论文 个案研究

实验研究报告 实验研究报告是对自己所从事的某项研究的 陈述，由反映研究过程各阶段的内容组成， 经常按如下顺序编排： >前言：在综述相关文献的基础上，提出所 要研究的问题，叙述研究该问题的目的； >方法：对研究所采用方法的描述； >结果：报告研究中所发现的结果； >讨论：对研究结果的解释和讨论。 阁

实验研究报告  实验研究报告是对自己所从事的某项研究的 陈述，由反映研究过程各阶段的内容组成， 经常按如下顺序编排： 前言：在综述相关文献的基础上，提出所 要研究的问题，叙述研究该问题的目的； 方法：对研究所采用方法的描述； 结果：报告研究中所发现的结果； 讨论：对研究结果的解释和讨论

综述论文 综述论文，包括元分析。通过对已发表材料的组织、 综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问 题。在某种意义上，综述论文具有一定的指导性， 包括以下内容： >对问题进行定义； >总结以前的研究，使读者了解研究的现状； >辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处； >建议解决问题的后续步骤。 ■与实验研究报告不同的是，在论文的组织形式上， 综述论文是按逻辑关系而不是按研究进程来组织的

综述论文  综述论文，包括元分析。通过对已发表材料的组织、 综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问 题。在某种意义上，综述论文具有一定的指导性， 包括以下内容： 对问题进行定义； 总结以前的研究，使读者了解研究的现状； 辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处； 建议解决问题的后续步骤。  与实验研究报告不同的是，在论文的组织形式上， 综述论文是按逻辑关系而不是按研究进程来组织的

理论性论文 根据已有的研究文献来建构理论，这类文章称为理 论性论文。 理论性论文与综述论文在结构上经常是类似的，但 理论性论文只引用那些对其理论建构有作用的实验 资料。 ■作者追溯理论发展过程是为了提炼其理论框架。作 者通常会对已有的理论进行分析，指出其不足之处， 比较说明各理论之间的优劣，并提出新的理论。 在这一类论文的理论性分析中，通常作者会考查一 个理论的内部和外部一致性，理论本身是否自相矛 盾，以及理论与实验观察结果之间是否矛盾

理论性论文  根据已有的研究文献来建构理论，这类文章称为理 论性论文。  理论性论文与综述论文在结构上经常是类似的，但 理论性论文只引用那些对其理论建构有作用的实验 资料。  作者追溯理论发展过程是为了提炼其理论框架。作 者通常会对已有的理论进行分析，指出其不足之处， 比较说明各理论之间的优劣，并提出新的理论。  在这一类论文的理论性分析中，通常作者会考查一 个理论的内部和外部一致性，理论本身是否自相矛 盾，以及理论与实验观察结果之间是否矛盾

方法学论文 秘 >介绍一种新的研究方法，改进已有的研究方法， 对定量的数据分析方法进行讨论，这类文章都 属于方法学论文。 >1 研究方法或数据分析方法是这类文章的重点， 需引入具体的研究数据仅仅是为了对方法进行说 超 明。 >这类论文应对所讨论的方法提供足够详细的描 墨 述，如有必要，应在附录中给出技术性的资料， 如统计程序、数学推导过程等，以使读者明白， 并能对该方法的可行性做出评价

方法学论文 介绍一种新的研究方法，改进已有的研究方法， 对定量的数据分析方法进行讨论，这类文章都 属于方法学论文。 研究方法或数据分析方法是这类文章的重点， 引入具体的研究数据仅仅是为了对方法进行说 明。 这类论文应对所讨论的方法提供足够详细的描 述，如有必要，应在附录中给出技术性的资料， 如统计程序、数学推导过程等，以使读者明白， 并能对该方法的可行性做出评价