上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_需求发现PPT_23.史秀娟-第2组

创新思维与现代设计 一一一 需求发现 史秀娟515015910012 第二组

创新思维与现代设计 --- 需求发现 史秀娟515015910012 第二组

问题现状： 学习不好？ 微积分不会？ 线代、数分、大物不会？ 怎么破？ 不想抄作业自己又不会的学渣心里苦啊！！！ 0

学习不好？ 微积分不会？ 线代、数分、大物不会？ 怎么破？ 不想抄作业自己又不会的学渣心里苦啊！！! 问题现状：

同学们的做法是： 1,问同学，但次数多了也会不好意思啦！ 2,抄上吧。但自己还是不会啊，担心挂科。 3,不做了，好堕落啊！心里慌！ 然并卵！！！ 怎么才能学的好呢？ 000

同学们的做法是： 1，问同学，但次数多了也会不好意思啦！ 2，抄上吧。但自己还是不会啊，担心挂科。 3，不做了， 好堕落啊！心里慌！ 然并卵！！！ 怎么才能学的好呢？

我的想法：一款APP帮你解决 学霸在线答疑、 己经解答的典型题目免费观赏、 题目解法总结、 各学科题目分类供你检索查询、 根据做题难度和数量评定用户等级 妈妈再也不用担心我的学习了 000

我的想法： 一款APP帮你解决 学霸在线答疑、 已经解答的典型题目免费观赏、 题目解法总结、 各学科题目分类供你检索查询、 根据做题难度和数量评定用户等级…… 妈妈再也不用担心我的学习了

可实现性： 1,软件技术的发展 2,学霸云集的交大 3,学渣内心的呼喊 0行00

可实现性： 1，软件技术的发展 2，学霸云集的交大 3，学渣内心的呼喊

Thanks for Listening! --- 史秀娟 教师：陈泳

Thanks for Listening! ---史秀娟 教师：陈泳