济宁医学院：《毒理学基础》课程教学资源（PPT课件）第六章 化学毒物的一般毒性作用

外源性化学物的 基础毒理性与研 究方法

外源性化学物的 基础毒理性与研 究方法

外源性化学物的概念 有些对人体有益如：吃饭，喝茶等 有些对人体无作用：如糖精 有些对人体有害如：农药

外源性化学物的概念 有些对人体有益如：吃饭，喝茶等 有些对人体无作用：如糖精 有些对人体有害如：农药

外源性化学物对机体作用的研 究方法以及优缺点 整体动物实验 一般的研究应用 离体器官研究 如蛙心灌流 细胞培养 短期快速实验，不招动物保护组织反对

外源性化学物对机体作用的研 究方法以及优缺点 整体动物实验 一般的研究应用 离体器官研究 如蛙心灌流 细胞培养 短期快速实验，不招动物保护组织反对

毒理学评价程序 ◼ 本程序包括四个阶段，即急性毒性 试验，蓄积毒性和致突变试验，亚慢性 毒性（包括繁殖、致畸）试验和代谢试 验，慢性毒性（包括致癌）试验

毒理学评价程序 ◼ 本程序包括四个阶段，即急性毒性 试验，蓄积毒性和致突变试验，亚慢性 毒性（包括繁殖、致畸）试验和代谢试 验，慢性毒性（包括致癌）试验

基础研究的分类 急性作用 蓄积作用 亚慢性作用 慢性作用

基础研究的分类 急性作用 蓄积作用 亚慢性作用 慢性作用

按微生物学控制原理分类 实验动物可分为 ◼ 普通级 ◼ 清洁级 ◼ SPF级（Specific Pathogen Free)无特定病原 体的动物 ◼ 无菌动物

按微生物学控制原理分类 实验动物可分为 ◼ 普通级 ◼ 清洁级 ◼ SPF级（Specific Pathogen Free)无特定病原 体的动物 ◼ 无菌动物

◼ 普通级动物——未经严格控制微生物的 动物，饲养在开放环境设施中。用于教 育示教。不允许存在人畜共患病和严重 的动物传染病。如沙门氏菌、出血热、 弓形虫、螨、虱，猴疱疹病毒（B病毒）， 鼠痘病毒 ◼ 清洁级动物——动物体内外不携带人畜 共患的病原体或动物传染病病原体的动 物。对动物危害大的、科学研究干扰大 的微生物不允许存在。如肝炎病毒、仙 台病毒

◼ 普通级动物——未经严格控制微生物的 动物，饲养在开放环境设施中。用于教 育示教。不允许存在人畜共患病和严重 的动物传染病。如沙门氏菌、出血热、 弓形虫、螨、虱，猴疱疹病毒（B病毒）， 鼠痘病毒 ◼ 清洁级动物——动物体内外不携带人畜 共患的病原体或动物传染病病原体的动 物。对动物危害大的、科学研究干扰大 的微生物不允许存在。如肝炎病毒、仙 台病毒

◼ SPF级（无特定病原体的动物）——是指实验 动物体内不存在特定病原微生物和寄生虫的特 殊动物。 ◼ 不允许存在干扰实验的潜在感染，如绿脓杆菌。 饲养在屏障环境设施系统中。 ◼ 来源：无菌动物→悉生动物→SPF动物 ◼ 悉生动物——指体内携带的微生物是经人工有计划 投给的已知菌或动物生存必需菌。如大肠杆菌或双 歧杆菌。 ◼ 无菌动物——是指动物体内外无任何微生物和寄生 虫的动物。是经人工剖腹产净化培育出来的。饲养 在隔离环境设施中

◼ SPF级（无特定病原体的动物）——是指实验 动物体内不存在特定病原微生物和寄生虫的特 殊动物。 ◼ 不允许存在干扰实验的潜在感染，如绿脓杆菌。 饲养在屏障环境设施系统中。 ◼ 来源：无菌动物→悉生动物→SPF动物 ◼ 悉生动物——指体内携带的微生物是经人工有计划 投给的已知菌或动物生存必需菌。如大肠杆菌或双 歧杆菌。 ◼ 无菌动物——是指动物体内外无任何微生物和寄生 虫的动物。是经人工剖腹产净化培育出来的。饲养 在隔离环境设施中

动物的选择 ◼ 根据物质的特点选择，在毒性试验中，原则上应尽 量使用与人具有相同代谢途径的动物种系来进行较长期的试验。 一般选择最多的是鼠类，但是需要注意大小鼠自己的特点，如， 大鼠无胆囊。环境检测使用鱼类 ◼ 实验经济，方便 ◼ 实验动物年轻健康未孕 ◼ 雌雄等量，分笼饲养

动物的选择 ◼ 根据物质的特点选择，在毒性试验中，原则上应尽 量使用与人具有相同代谢途径的动物种系来进行较长期的试验。 一般选择最多的是鼠类，但是需要注意大小鼠自己的特点，如， 大鼠无胆囊。环境检测使用鱼类 ◼ 实验经济，方便 ◼ 实验动物年轻健康未孕 ◼ 雌雄等量，分笼饲养

毒理学常用的 ◼ 小鼠，大鼠，豚鼠，狗，猫，猪，猴

毒理学常用的 ◼ 小鼠，大鼠，豚鼠，狗，猫，猪，猴