《大卫》ppt课件1_《大卫》第二课时课件(语文S版六年级下册课件)

语文S版六年级语文下册第一单元 大卫

•语文S版 六年级 语文 下册 第一单元

词语 聪明机智正直勇敢长途跋涉气势汹汹 万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意 毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击 精明能干飘荡铠甲赋税 披戴胸脯吓唬诺言

聪明机智 正直勇敢 长途跋涉 气势汹汹 万夫不当之勇 瑟瑟发抖 毫不在意 毫不畏惧 大惊失色 仓皇逃窜 乘胜追击 精明能干 飘荡 铠甲 赋税 披戴 胸脯 吓唬 诺言 词语

细镜感悟 学习第一部分:(第1-3自然段) 阅读思考: 课文交代了大卫是怎样的一个少年? 聪明机智正直勇敢 快乐无忧多才多艺

学习第一部分：（第1-3自然段） 阅读思考： 课文交代了大卫是怎样的一个少年？ 聪明机智 正直勇敢 快乐无忧 多才多艺

细镜感侣 学习第二部分:(第4-11自然段) 自学提示: ①从歌利亚叫阵和对他的外貌描写,你体会到了什么? ②从大卫与扫罗王的对话中,你体会到大卫是怎样的少年? ③找、画描写大卫战前准备的语句,说说体会到了什么 ④从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中,你 体会到大卫的什么特点?

学习第二部分：（第4—11自然段） ①从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么？ ②从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年？ ③找、画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。 ④从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你 体会到大卫的什么特点？ 自学提示：

细演感悟 学习交流 1歌利亚叫阵和对他的外貌描写。 “气势汹 汹 “身材高大囚猛傲慢 “武艺超群

学习交流 1.歌利亚叫阵和对他的外貌描写。 “气势汹 汹” “身材高大” “武艺超群” 凶猛 傲慢

A细感悟 学习交流 2大卫与扫罗王的对话。 恳切自信 爱国精神 迫不及待的心情

2.大卫与扫罗王的对话。 学习交流 恳切 自信 爱国精神 迫不及待的心情

A细感悟 学习交流 3大卫战前准备 “带着 “挑选”>大卫的自信与勇敢 “挺着

3.大卫战前准备 学习交流 “带着” “挑选” “挺着” 大卫的自信与勇敢

A细感悟 学习交流 4.大卫与歌利亚交战的情节 歌利亚 大卫 目中无人 针锋相对 气焰嚣张 英勇无畏 聪明机智

4.大卫与歌利亚交战的情节 学习交流 目中无人 气焰嚣张 针锋相对 英勇无畏 聪明机智

细感倡 作者是怎么描写人物特点的? 通过描写人物的外貌、语言、 动作和神态来刻画人物。 特点鲜明形象生动

作者是怎么描写人物特点的？ 通过描写人物的外貌、语言、 动作和神态来刻画人物。 特点鲜明 形象生动

细读感悟 学习第三部分:(第12自然段) 1阅读第12自然段。 2谈谈自己的体会

学习第三部分：（第12自然段） 1.阅读第12自然段。 2.谈谈自己的体会