《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 土壤调查与分类

第十一章土壤调查与分类 www.cau.edu.cn ■■
www.cau.edu.cn 第十一章 土壤调查与分类

第+一章土壤调查与分类 主要内容(重点): 1.土壤分类的基本概念和要求 2.中国土壤分类系统(重点) 3.美国土壤系统分类 4.中国土壤系统分类(重点) 5.土壤调查及其应用(重点) 教学目标与要求: 主要简单地介绍土壤分类的原则和常见的土壤 分类制,要认真对比中国土壤分类系统和中国 系统分类制的差异;掌握土壤调查的基本方法 教学方式与手段: 幻灯,动画演示;案例分析;野外调查; 主要内容(重点): 课时数:3课时
第十一章 土壤调查与分类 主要内容(重点): 教学目标与要求: 教学方式与手段: 主要内容(重点): 1.土壤分类的基本概念和要求 2.中国土壤分类系统 (重点) 3.美国土壤系统分类 4.中国土壤系统分类 (重点) 5.土壤调查及其应用 (重点) 主要简单地介绍土壤分类的原则和常见的土壤 分类制,要认真对比中国土壤分类系统和中国 系统分类制的差异;掌握土壤调查的基本方法 幻灯,动画演示;案例分析;野外调查; 课时数:3课时

第八章 土壤胶体化学和表面反应 土壤分类的基本概念和要求 2 中国土壤分类系统 3 美国土壤分类系统 中国土壤系统分类 土壤调查及其应用
第八章 土壤胶体化学和表面反应 1 2 3 4 土壤分类的基本概念和要求 中国土壤分类系统 美国土壤分类系统 中国土壤系统分类 5 土壤调查及其应用

士壤分类和调查 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类学土壤分类学是研究和描述土壤和它们之间的差别,探 讨这种差别的因果关系,并运用所掌握的资料去建立某个土壤分类 系统的学科。 土壤分类土壤分类是建立一个合符逻辑的多级系统,每一个级别 中可包括一定数量的土壤类型,从中容易寻查各种土壤类型,将有 共性的土壤划分为同一类,即根据土壤性质和特征对土壤进行分门 别类。 土壤分类单元土壤分类单元是指在所选用的作为土壤分类标准的 土壤性质上相似的一组土壤个体,并且依据这些性质区别其它土壤 个体
土壤分类和调查 1 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类学 土壤分类学是研究和描述土壤和它们之间的差别,探 讨这种差别的因果关系,并运用所掌握的资料去建立某个土壤分类 系统的学科。 土壤分类 土壤分类是建立一个合符逻辑的多级系统,每一个级别 中可包括一定数量的土壤类型,从中容易寻查各种土壤类型,将有 共性的土壤划分为同一类,即根据土壤性质和特征对土壤进行分门 别类。 土壤分类单元 土壤分类单元是指在所选用的作为土壤分类标准的 土壤性质上相似的一组土壤个体,并且依据这些性质区别其它土壤 个体

土壤分类和调查 土壤分类的基本概念和要求 单个土体(Pedon) 单个土体(Pedon)是土壤这个空间连续体在地球表层分布的最 小体积,即是一种能代表个体土壤最小体积的土壤,其延伸范围应大 到足以研究任何土层的本质,人为假设其平面的形状近似六角形。单 个土体的面积可从1m2到10m2不等,取决于土壤发生层次的变异程度。 单个土体是由不同发生层组成的土体,在其范围内,土壤剖面的发生 层次是连续的、均一的,当然这种划分只是一种人为的划分
土壤分类和调查 1 土壤分类的基本概念和要求 单个土体(Pedon) 单个土体(Pedon)是土壤这个空间连续体在地球表层分布的最 小体积,即是一种能代表个体土壤最小体积的土壤,其延伸范围应大 到足以研究任何土层的本质,人为假设其平面的形状近似六角形。单 个土体的面积可从1m2到10m2不等,取决于土壤发生层次的变异程度。 单个土体是由不同发生层组成的土体,在其范围内,土壤剖面的发生 层次是连续的、均一的,当然这种划分只是一种人为的划分

士壤分类和调查 土壤分类的基本概念和要求 土壤个体(Soil individual) 是在自然景观中以其位置、大小、坡度、剖面形态、基本属性和 具有一定其它相貌特征的三维实体,包括多于一个单个土体的原地土 壤体积。它是由在一定面积内,一群具有统计相似性的单个土体构成 的,是我们进行土壤分类的基层单位,如土种或土系。在自然景观中 相当于一个景观单位。 聚合土体(pol ypedon) 与土壤个体同义,它有许多单个土体组成
土壤分类和调查 土壤个体(Soil individual) 是在自然景观中以其位置、大小、坡度、剖面形态、基本属性和 具有一定其它相貌特征的三维实体,包括多于一个单个土体的原地土 壤体积。它是由在一定面积内,一群具有统计相似性的单个土体构成 的,是我们进行土壤分类的基层单位,如土种或土系。在自然景观中 相当于一个景观单位。 聚合土体 (polypedon) 与土壤个体同义,它有许多单个土体组成。 1 土壤分类的基本概念和要求

土壤分类和调查 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类工作的内容 1、类别的区分按土壤类型的特征(指标)区分土壤,这 是土壤分类最基本的工作。 2、概括和归类对相似的土壤根据土壤主要特征(指标) 进行比较、归纳,使在不同分类级上作为分类的指标具有 一定的概括性,即根据相似性归类。 3、分级编排根据土壤特性分级编排,构成了多级分类 单元,从低级到高级单元土壤性质差别变大。 4、命名给一个具体土壤类别一个合适的名称。目 前各国土壤的命名方法仍有很大的差别
土壤分类和调查 1 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类工作的内容 1、类别的区分 按土壤类型的特征(指标)区分土壤,这 是土壤分类最基本的工作。 2、概括和归类 对相似的土壤根据土壤主要特征(指标) 进行比较、归纳,使在不同分类级上作为分类的指标具有 一定的概括性,即根据相似性归类。 3、分级编排 根据土壤特性分级编排,构成了多级分类 单元,从低级到高级单元土壤性质差别变大。 4、命 名 给一个具体土壤类别一个合适的名称。目 前各国土壤的命名方法仍有很大的差别

土壤分类和调查 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类的理论基础 土壤是多因素综合作用的产物,一切土壤性状的获得,各种 不同土壤性状的差别,都与土壤的形成演化有关,因此土壤分类应 以土壤发生学理论为基础。但土壤分类必须根据土壤特性进行,不 能根据成土条件的差别和推断的成土过程来分类。 土壤分类的依据 土壤分类的依据可归纳为以下三个方面: 1、分析成土因素对土壤形成的影响和作用; 2、研究成土过程的特性特征; 3、研究土壤属性的差别,土壤属性是土壤分类的最终依据
土壤分类和调查 1 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类的理论基础 土壤是多因素综合作用的产物,一切土壤性状的获得,各种 不同土壤性状的差别,都与土壤的形成演化有关,因此土壤分类应 以土壤发生学理论为基础。但土壤分类必须根据土壤特性进行,不 能根据成土条件的差别和推断的成土过程来分类。 土壤分类的依据 土壤分类的依据可归纳为以下三个方面: 1、分析成土因素对土壤形成的影响和作用; 2、研究成土过程的特性特征; 3、研究土壤属性的差别,土壤属性是土壤分类的最终依据

士壤分类和调查 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类的要求 1、土壤分类应采用多级分类制。例如中国土壤分类系统为由土纲、亚 纲、土类、亚类、土属和土种、亚种构成的七级制分类系统;美国土壤 系统分类由土纲、亚纲、大土类、亚类、土族和土系构成的六级分类系 统。 2、各分类级上各个分类单元应有明确的定义,定义是从土壤分类中归 纳起来的。 3、区分土壤类型的标准是土壤属性,而且这些属性是可以观察测定的。 4、在进行土壤归类时,由低级至高级呈”宝塔"状。 5、土壤分类是土壤这个大家庭的统一体系,因此每一个土壤都可在该 系统中有一个位置,而且只有一个位置
土壤分类和调查 1 土壤分类的基本概念和要求 土壤分类的要求 1、土壤分类应采用多级分类制。例如中国土壤分类系统为由土纲、亚 纲、土类、亚类、土属和土种、亚种构成的七级制分类系统;美国土壤 系统分类由土纲、亚纲、大土类、亚类、土族和土系构成的六级分类系 统。 2、各分类级上各个分类单元应有明确的定义,定义是从土壤分类中归 纳起来的。 3、区分土壤类型的标准是土壤属性,而且这些属性是可以观察测定的。 4、在进行土壤归类时,由低级至高级呈"宝塔"状。 5、土壤分类是土壤这个大家庭的统一体系,因此每一个土壤都可在该 系统中有一个位置,而且只有一个位置

士壤分类和调查 中国土壤分类系统 a011100040000● 分类原则 《中国土壤分类系统》从上至下共设土纲、亚纲、 土类、亚类、土属、土种和亚种等七级分类单元。其中 土纲、亚类、土类、亚类属高级分类单元,土属为中级 分类单元,土种为基层分类的基本单元,以土类、土种 最为重要
土壤分类和调查 2 中国土壤分类系统 分类原则 《中国土壤分类系统》从上至下共设土纲、亚纲、 土类、亚类、土属、土种和亚种等七级分类单元。其中 土纲、亚类、土类、亚类属高级分类单元,土属为中级 分类单元,土种为基层分类的基本单元,以土类、土种 最为重要
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 土壤养分与循环.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 土壤酸碱性与氧化还原反应.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 土壤胶体化学和表面反应.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 土壤形成和发育.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 土壤空气和热量状况.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 土壤水.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 土壤质地和结构.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 土壤生物.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 土壤有机质 soil organic matter.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 土壤母质和矿物质.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)土壤学绪论.ppt
- 《土壤学》课程教学资源(试卷习题)期末考试试题(A卷)答案.doc
- 《土壤学》课程教学资源(试卷习题)期末考试试题(A卷)题目.doc
- 《土壤学》课程教学资源(试卷习题)土壤学习题集(共十二章,无答案).doc
- 《土壤学》课程实验指导(共三十个实验,中国农业大学:吕贻忠).doc
- 《土壤学》课程教学大纲 Soil Science.pdf
- 《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)五、理论应用中要注意的问题 第八章 农业气候相似理论.ppt
- 《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 气候与农业气候.ppt
- 《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 水分.ppt
- 《农业气象学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 天气及灾害性天气.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 土壤耕作与管理.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第十三章 土壤污染与防治.ppt
- 《土壤学》课程教学课件(PPT讲稿)第十四章 土壤退化与土壤质量.ppt
- 《机械制图与计算机绘图》课程教学资源(实验指导)实验一 初始AutoCAD.pdf
- 《机械制图与计算机绘图》课程教学资源(实验指导)实验二 AutoCAD绘制平面图形.pdf
- 《机械制图与计算机绘图》课程教学资源(实验指导)实验三 绘制组合体三视图.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教案(作物田间技术试验).pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学指导书.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第一章 课程简介(中国农业大学:郭玉海).pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第五章 作物田间测产技术.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第四章 作物各生育阶段的田间管理技术.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第二章 田间播前准备技术.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第三章 播种、育苗移栽和嫁接技术.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第六章 作物植株性状和经济性状考察.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第七章 作物器官分化发育与形态特征观察.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第十章 果树种类与枝芽特性观察.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第十二章 作物实验.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第八章 大田作物田间识别.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第九章 蔬菜作物田间识别.pdf
- 《植物田间技术实验》课程教学课件(讲稿)第十一章 花卉田间识别与观察.pdf