儋州市新英中学2014年人教版七年级下册第二三单元综合测试题_七年级语文下册2014年段考参考答案

儋州市新英中学 七年级下册第二三单元综合测试题 语文(参考答案) (卷面总分120分,时间120分钟) 年级班级 姓名 座号 评分 、积累·课本巩固(45分) l、阅读下面语段,按要求回答问题。(6分) (1)①_宛转②_q_③_量_④_ (2)①B② 2、(D)(2分) 3、指出下列各句的表达方式(5分 (1)、(A)(2)、(B)(3)、(C)(4)、(D)(5)、(F) 一定会惩罚我了,老师,请原谅我吧!(3分) 5、(1)你的评价:例:我喜欢吕蒙,他是吴国大将,因为他苜学习,进步很快。 例:我喜欢闻一多,作为一名学者,他具有一丝不荀的精神。(作为民主战十 他具有大无畏的精神。)(3分) (2)有关读书的名言。(2分)_少壮不努力,老大徒伤悲。少年不知勤学苦,老 来方悔读书迟。书读百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神。书山有路 勤径,学海无涯苦作舟。_ 6、(1)送儿还故乡。(1分) (2)万里赴戎机,_关山度若飞。(2分) (3)_不闻机杼声_。(1分) 4)阿爷无大儿、_木兰无长兄_。(2分)

1 儋州市新英中学 七年级下册第二三单元综合测试题 语 文（参考答案） （卷面总分 120 分，时间 120 分钟） 年级_____班级_______姓名__________座号_______评分______ 一、积累·课本巩固（45 分） 1、阅读下面语段，按要求回答问题。（6 分） （1）① 宛转 ② qù ③ 量 ④ jǐ （2）① B ② B 2、（D ）（2 分） 3、指出下列各句的表达方式（5 分） （1）、（A） （2）、（B） （3）、（C） （4）、（D） （5）、（F） 4、 例：老师一定会惩罚我了，老师，请原谅我吧！ （3 分） 5、(1)\你的评价：_例：我喜欢吕蒙，他是吴国大将，因为他肯学习，进步很快。 例：我喜欢闻一多，作为一名学者，他具有一丝不苟的精神。（作为民主战士， 他具有大无畏的精神。）（3 分） (2)\有关读书的名言。(2 分) _少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老 来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 读书破万卷，下笔如有神。书山有路 勤径，学海无涯苦作舟。 6、（1） 送儿还故乡 。（1 分） （2） 万里赴戎机 ， 关山度若飞 。（2 分） （3） 不闻机杼声 。（1 分） （4） 阿爷无大儿 、 木兰无长兄 。（2 分）

(5)_将军百战死、壮十十年归。(2分) 7、(5分)①(C)②(E)③(B)④(A)⑤(D) 8、(1)、北宋,(朝代)司马光。(作者)(2分) (2)、①(告诉)②(到)③(怎么)④(于是) (3)将下列语句译成现代汉语。(4分) 我难道想要你钻研经书当博十 你说事务多,谁比得上我的事务多呢? (4)孙权给吕蒙提的读书目标是:“但当涉猎,见往事耳。”(2分) (5)“十别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晩乎!”(2分) (6)例:开卷有益。例:读书可以改变人生。(2分) 探究·阅读理解(20分 9、本文段节选自《最后一课》,作者是法国作家都德_。(3分) 10、给下列加点的字注音:(2分)祈祷(qi)哽(geng) D)(2分) 12、“钟声”:宣告了最后一堂法语课结束。(1分) 号声”:暗示了德语将代替法语。(1分) 惨白”:表示了他内心极度痛苦、悲愤。(1分) 高大”:表现了他爱国精神的伟大。(1分) 13、运用了话 作、神态等描写方法,表现了韩麦尔先生痛苦、悲愤的心 情。(4分) 14、表明韩麦尔先生具有强烈的爱国主义思想感悟。(2分) 15、例:好好学习,发奋读书,学会本领,报效祖国。(3分)

2 （5） 将军百战死 、 壮士十年归 。（2 分） 7、(5 分) ① (C ) ② ( E ) ③( B ) ④ ( A) ⑤ ( D ) 8、（1）、_北宋_（朝代）_司马光_ （作者） (2 分) （2）、①（告诉） ②（到 ） ③（怎么 ） ④（于是） (3)将下列语句译成现代汉语。(4 分) 我难道想要你钻研经书当博士吗！ 你说事务多，谁比得上我的事务多呢？ (4)孙权给吕蒙提的读书目标是：“但当涉猎，见往事耳。”(2 分) (5) “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”(2 分) (6) ___例：开卷有益。例：读书可以改变人生_。(2 分) 二、探究﹒阅读理解（20 分） 9、本文段节选自《最后一课》，作者是_法_国作家__都德__ 。（3 分） 10、给下列加点的字注音：（2 分）祈．祷（ qǐ ） 哽．（gěng ） 11、（D）(2 分) 12、“钟声”:宣告了最后一堂法语课结束。（1 分） “号声”:暗示了德语将代替法语 。（1 分） “惨白”:表示了他内心极度痛苦、悲愤 。（1 分） “高大”:表现了他爱国精神的伟大 。（1 分） 13、运用了语言、动作、神态等描写方法，表现了韩麦尔先生痛苦、悲愤的心 情。（4 分） 14、表明韩麦尔先生具有强烈的爱国主义思想感悟。（2 分） 15、例：好好学习，发奋读书，学会本领，报效祖国。（3 分）