西安电子科技大学：《结构分析》课程教学资源（讲稿）第一章 绪论（主讲：郭空明）

结构分析 第一章绪论(1学时) 西安电子科技大学郭空明 qq:717004648 Email:kmguo@xidian.edu.cn

结构分析 第一章 绪论 (1学时) 西安电子科技大学 郭空明 qq:717004648 Email：kmguo@xidian.edu.cn

·1-1结构分析课程的任务 ·1-2（杆件)结构的计算简图 ·1-3(杆件)结构的分类

• 1-1 结构分析课程的任务 • 1-2 （杆件）结构的计算简图 • 1-3 （杆件）结构的分类

1-1结构分析课程的任务 ·结构分析（结构力学）：结构的力学分析。包括结 构的强度、刚度、稳定性。 Inside A Combat-Ready S-37 授课内容与传统“结构力学”侧重点不同（删减手算 内容)，因此课程名取为“结构分析

• 结构分析（结构力学）：结构的力学分析。包括结 构的强度、刚度、稳定性。 1-1 结构分析课程的任务 • 授课内容与传统“结构力学”侧重点不同（删减手算 内容），因此课程名取为“结构分析”

1-1结构分析课程的任务 结构(structure)分类： (1)杆件结构（狭义的结构）一由杆件或索组成。杆件的几何特征是横截 面尺寸要比长度小得多。例如： 桁架(truss)：各杆件之间铰接，各杆件主要承受拉、压（杆）。常用于 航天和建筑。为了节省运输空间，用于航天结构的桁架往往是可展开的 deployable truss)

结构(structure)分类： （1）杆件结构（狭义的结构）—由杆件或索组成。杆件的几何特征是横截 面尺寸要比长度小得多。例如： 桁架（truss）：各杆件之间铰接，各杆件主要承受拉、压（杆）。常用于 航天和建筑。为了节省运输空间，用于航天结构的桁架往往是可展开的 （deployable truss） 1-1 结构分析课程的任务

1-1结构分析课程的任务 刚架(frame)：各杆件之间焊接，各杆件主要受弯 (梁)。 H

刚架（frame）：各杆件之间焊接，各杆件主要受弯 （梁）。 1-1 结构分析课程的任务

1-1结构分析课程的任务 (2)板壳结构一也称薄壁结构。厚度要比长度和宽度小得 多。 板：plate、panel 壳（弯曲的板）：shell (3)实体结构(solid)一长、宽、厚三个尺度大小相仿。 Z.w B B

（2）板壳结构—也称薄壁结构。厚度要比长度和宽度小得 多。 板：plate、panel 壳（弯曲的板）：shell （3）实体结构(solid)—长、宽、厚三个尺度大小相仿。 1-1 结构分析课程的任务

1-1结构分析课程的任务 另外还有一种特殊结构，张力(tension)结构：只有受到拉 力才能正常工作，如索、索网、薄膜等。 由于质量轻，在航天领域广泛应用。 Flat Truss Mesh -Front N -Rear Net Tension Tie

另外还有一种特殊结构，张力（tension)结构：只有受到拉 力才能正常工作，如索、索网、薄膜等。 由于质量轻，在航天领域广泛应用。 1-1 结构分析课程的任务

1-1结构分析课程的任务 实际结构往往包含多种成分

实际结构往往包含多种成分 1-1 结构分析课程的任务

1-1结构分析课程的任务 理论力学：研究质点系和刚体的运动学和动力学。 名和w0 y(yaw) Earth

理论力学：研究质点系和刚体的运动学和动力学。 1-1 结构分析课程的任务

1-1结构分析课程的任务 材料力学：研究可变形固体杆件的强度、刚度、稳定 性

材料力学：研究可变形固体杆件的强度、刚度、稳定 性。 1-1 结构分析课程的任务