《女娲造人》ppt课件(22页)4

盘古开天辟地

盘古开天辟地

神话是人类早期不自觉的艺术 色创作,表现了人类对自然文化现象 的理解的程度。由于远古时代生产 力水平很低人们不能科学地解释世 界便通过神话加以解释。所以,神 瓦话并非现实生活的科学反映,而是 远古人类借助和幻忽把自然 力和客观世界拟人化的结果

神话是人类早期不自觉的艺术 创作，表现了人类对自然文化现象 的理解的程度。由于远古时代生产 力水平很低,人们不能科学地解释世 界,便通过神话加以解释。所以，神 话并非现实生活的科学反映，而是 远古人类借助想像和幻想把自然 力和客观世界拟人化的结果

神话的特点 (1)神话把自然加以形家化,进 行了不自觉的艺术加工; Z(2)神话的创作基础是现实生活, 创作方法则是浪漫主义的 (3)神话表现了远古人类政征服 自然的理想和信念

神话的特点： •（1）神话把自然加以形象化，进 行了不自觉的艺术加工； •（2）神话的创作基础是现实生活， 创作方法则是浪漫主义的； •（3）神话表现了远古人类政征服 自然的理想和信念

女娲造人 增公刘

女 娲 造 人 教者：刘丽娜

1、了解神话的特点,体会想象 联想在神话创作中的作用。 2、了解有关人类起源的神话故 事。 3、感受体会文中女娲朴实感人 的母亲形象

教学目标 1、了解神话的特点，体会想象 联想在神话创作中的作用。 2、了解有关人类起源的神话故 事。 3、感受体会文中女娲朴实感人 的母亲形象

作者介绍 袁珂,生于 1916年,四川新繁人, 神话学家。论著有 《中国古代神话》 《古神话选释》《神 话论文集》《中国神 话百题》等。其中 《中国古代神话》是 中国第一部汉民族古 代神话专著

袁珂，生于 1916年，四川新繁人， 神话学家。论著有 《中国古代神话》 《古神话选释》《神 话论文集》《中国神 话百题》等。其中 《中国古代神话》是 中国第一部汉民族古 代神话专著。 作者介绍

本文是根据《风俗通》中有关 香景 女娲造人”的记载改编的。本文 是一篇神话,根据古代神话的记载 加入了作者的合理想像爱进行了富 有人性化的扩充。女娲造人的神 话是在科学水平不发达的远古时代 产生的,那还是的人们无法对人的 诞生做出科学的解释。而人类又想 掌握自身的起源,就只好借助想 像来解决这个问题了

本文是根据《风俗通》中有关 “女娲造人”的记载改编的。本文 是一篇神话，根据古代神话的记载， 加入了作者的合理想像，进行了富 有人性化的扩充。 女娲造人的神 话是在科学水平不发达的远古时代 产生的，那还是的人们无法对人的 诞生做出科学的解释。而人类又想 掌握自身的起源，就只好借助于想 像来解决这个问题了

谁认识我吗? 女娲莽葬楼楼′ cheng chan rou 澄澈掺合揉团 ue e 掘起捏泥

谁认识我吗？ 女娲 莽莽榛榛 澄澈 掺合 揉团 掘起 捏泥 wā chéng chān jué mǎng zhēn róu niē

解释词语: 娲:(wa)传说中造人、补天的神 澄澈:( cheng che)清澈透明。 灵敏:反应快。 绵延:延续不断。 神通广大:指特别高明的本领 莽莽榛榛:草木丛生的样子

女 娲： 澄 澈： 灵 敏： 绵 延： 神通广大： 莽莽榛榛： （wā）传说中造人、补天的神。 （chéng chè）清澈透明。 反应快。 延续不断。 指特别高明的本领。 草木丛生的样子。 解释词语：

自学指导 速读课文1-4自然段,看谁能独立完成下面 任务 (1)女娲为什么要造人? (2)女娲是怎么样造人的? (3)女娲是如何让人类繁衍生

自学指导 速读课文1-4自然段，看谁能独立完成下面 任务： （1）女娲为什么要造人？ （2）女娲是怎么样造人的？ （3）女娲是如何让人类繁衍生息的？