《女娲创造人类》ppt课件2_《女娲创造人类》(2)

西师大版五年级语文上册 女娲创造人类 生钩城县瓶集多第一中心小学刘延新

西师大版五年级语文上册 女娲创造人类 方城县杨集乡第一中心小学 刘延新

作者简介: 袁珂,生于1916年,神话 学家。四川省新繁县人。论著 有《中国古代神话》、《山海 经校注》等。 《中国古代神话》是中国第 一部汉民族古代神话专著

作者简介： 袁珂，生于1916年，神话 学家。四川省新繁县人。论著 有《中国古代神话》、《山海 经校注》等。 《中国古代神话》是中国第 一部汉民族古代神话专著

读出红色字的正确读音 女娲(wa莽莽榛榛(en 掺(cha合泥浆(方 jiang

读出红色字的正确读音： 女娲（ ）莽莽榛榛（ ） 掺（ ）合 泥浆（ ） w ā zhēn chān jiāng

词语解释: 莽莽榛榛:草木丛生的样子 澄澈:清澈透明 绵延:延续不断

莽莽榛榛： 词语解释： 澄澈: 绵延： 草木丛生的样子。 清澈透明。 延续不断

关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物,是人类早期不 自觉的艺术创作,是原始社会最早的艺术形式之 是古代劳动人民对社会和自然现多的美妙解释和奇 特想象,他们把自然力神化人格化,在幻想中不 自觉地进行艺术加工,创造出许多神的故事,这就 是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提 高人类自身能力的渴望 其中的人物形象,大多具有超人的力量

关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不 自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一。 是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇 特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不 自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事，这就 是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提 高人类自身能力的渴望。 其中的人物形象，大多具有超人的力量

自读课文 想一想作者是从哪两个方面具体介 绍女娲造人的故事的呢?并找出相应 的自然段 第1-4是女娲造人的原因 第5-16是女娲造人的过程

自读课文 想一想作者是从哪两个方面具体介 绍女娲造人的故事的呢？并找出相应 的自然段。 第1-4是女娲造人的原因 第5-16是女娲造人的过程

读一读 开天辟地荒凉寂寞神通广大 莽莽榛榛生气蓬勃疲倦不堪

开天辟地 荒凉寂寞 神通广大 莽莽榛榛 生气蓬勃 疲倦不堪 读一读

自由读1-4段: 思考:女娲造人的原因是什么?找 出有关的语句读一读

自由读1-4段： 思考：女娲造人的原因是什么？找 出有关的语句读一读

“这世间,无论怎样 说,总不免显得有些荒 凉寂寞 “有一天,女娲行走 在这片莽莽榛榛的原野 上,看看周围的景象, 感到非常孤独

“这世间，无论怎样 说，总不免显得有些荒 凉寂寞。” “有一天，女娲行走 在这片莽莽榛榛的原野 上，看看周围的景象， 感到非常孤独

她又是怎么想到造人的呢? 齐读第四自然段

她又是怎么想到造人的呢？ 齐读第四自然段