《女娲造人》ppt课件(30页)

易丝螃够

心基 命

我们学过或看过许多神话 能和大家分享一下吗?那么 你们喜欢看吗?明知道都是 虚构的,但为什么还喜欢看, 还那么吸引人呢?

我们学过或看过许多神话， 能和大家分享一下吗？那么 你们喜欢看吗？明知道都是 虚构的，但为什么还喜欢看， 还那么吸引人呢？

世界上是男人号 汇跳先前如

女娲造人 袁珂

袁珂 《女娲造人 》 女娲造人

学习目标: 1、整体感知故事情节,初步感受想象力 的作用。 2、探究神话故事的魅力,并运用创造性 想象修改神话。 3、拓展延伸,激发学生探求未知领域的 欲望:追寻人类的起源

学习目标: • 1、整体感知故事情节，初步感受想象力 的作用。 • 2、探究神话故事的魅力，并运用创造性 想象修改神话。 • 3、拓展延伸，激发学生探求未知领域的 欲望：追寻人类的起源

由小组长主持以下任务 1.落实并检査自主学习部分。(组内成员 互查互纠。) 2疑难内容小组内讨论交流。(讨论后仍 不理解的题目,找老师给予指导)

• 由小组长主持以下任务： 1.落实并检查自主学习部分。（组内成员 互查互纠。) 2.疑难内容小组内讨论交流。（讨论后仍 不理解的题目，找老师给予指导）

神话是远古人民表现对自然及文化现象 的理解与想象的故事。神话并非现实生 活的科学反映,由于远古时代生产力的 水平很低,人们对世界、自然现象和原 始社会文化生活的起源和变化,不能作 出科学的解释,只能以他们贫乏的生活 经验为基础,借助想象和幻想把自然力 和客观世界进行拟人化

神话是远古人民表现对自然及文化现象 的理解与想象的故事。神话并非现实生 活的科学反映，由于远古时代生产力的 水平很低，人们对世界、自然现象和原 始社会文化生活的起源和变化，不能作 出科学的解释，只能以他们贫乏的生活 经验为基础，借助想象和幻想把自然力 和客观世界进行拟人化

《女娲造人》 读出红色字的正确读音: 女娲(W严莽莽榛榛()zhen 澄(cheg澈掺()can 揉(rou团

读出红色字的正确读音： 女娲（ ）莽莽榛榛（ ） 澄（ ）澈 掺（ ）合 揉（ ）团 w ā zhēn chéng chān róu 《女娲造人》

词语解释 女娲:传说中造人、补天的神。 澄澈:清澈透明。 幽光:昏暗的光。 灵敏:反应快。 绵延:延续不断。 神通广大:指特别高明的本领。 莽莽榛榛:草木丛生的样子

词 语 解 释 女娲：传说中造人、补天的神。 澄澈：清澈透明。 幽光：昏暗的光。 灵敏：反应快。 绵延：延续不断。 神通广大：指特别高明的本领。 莽莽榛榛：草木丛生的样子