《百合花》ppt课件(32页)

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百合花 茹志鹃

哦

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百合花象征什么 比如玫瑰象征爱情,莲花象征高洁 在西方,有许多关于百合的传说, 圣经里则记载百合花是由夏娃的眼 泪所变成,被人们视为纯洁的礼物, 因此世人认为百合花象征纯洁、高 雅

百合花象征什么 ❖比如玫瑰象征爱情，莲花象征高洁。 ❖在西方，有许多关于百合的传说， 圣经里则记载百合花是由夏娃的眼 泪所变成，被人们视为纯洁的礼物， 因此世人认为百合花象征纯洁、高 雅

作者个 茹志鹃,当代著名女作家。她的 创作以短篇小说见长.笔调清新,俊 逸,情节单纯明了,细节丰富传神 善于从较小的角度去反映时代本质 1950年起,陆续在报刊上发表短篇小 说和特写,后来结集出版了《高高的 白杨树》、《静静的禅院》和《百合 花》等短篇集。其中不少名篇曾被译 成日、英、法、俄、越等国文字。今 天我们学习的《百合花》是她的代表 作。 晚年茹志鹃

茹志鹃，当代著名女作家。她的 创作以短篇小说见长．笔调清新，俊 逸，情节单纯明了，细节丰富传神， 善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小 说和特写，后来结集出版了《高高的 白杨树》、《静静的禅院》和《百合 花》等短篇集。其中不少名篇曾被译 成日、英、法、俄、越等国文字。今 天我们学习的《百合花》是她的代表 作

初读效果检测 (—)读准加点字的音。 撂(ia0)木讷(ne)憨(han)厚 搭讪(sham嬷(m0)砦(zhai) 磕(ke)瞅(hu执拗(ni) 虔(qian)诚 发暨(j)忸怩 (nlu ni) 尴尬@ gan ga)

liào qián chǒu nè niù 一 、 初读效果检测 （一）读准加点字的音。 撂( ) 木讷( ) 憨( )厚 搭讪( ) 嬷( ) 砦( ) 磕( ) 瞅( ) 执拗( ) 虔( )诚 发髻（ ） 忸怩（ ） 尴尬( ) shàn hān mó zhài kē jì niǔ ní gān gà

(二)掌握下列字词。 1、张皇:恐慌,慌张。 2、忸怩:形容不好意思或不大方的样子。 3、执拗:固执任性,不听从别人的意见。 4、尴尬:(神色、态度)不自然。 5讪讪:难为情的样子 6、虔诚:恭敬有诚意

（二）掌握下列字词。 1、张皇： 2、忸怩： 3、执拗： 4、尴尬： 5 讪讪： 6、虔诚： 难为情的样子。 恐慌，慌张。 （神色、态度）不自然。 固执任性，不听从别人的意见。 形容不好意思或不大方的样子。 恭敬有诚意

这章写了哪几个人物?围绕这些人物 写了哪几件事? 我”、小通讯员、新媳妇 令1、通讯员送“我”去前沿包扎所 令2、借被子 令3、通讯员救人牺性 令4、新媳妇献被子

文章写了哪几个人物？围绕这些人物 写了哪几件事？ ❖ “我”、小通讯员、新媳妇 ❖ 1、通讯员送“我”去前沿包扎所 ❖ 2、借被子 ❖ 3、通讯员救人牺牲 ❖ 4、新媳妇献被子

理清全文的线索、情节。 提示:全文以时间为顺序。以我的所见所闻 为线索展开情节。 开端 带路 发展 借被 高潮 牺牲/献被 结局 盖被

理清全文的线索、情节。 提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻 为线索展开情节。 开端 ---- 发展 ---- 高潮 ---- 结局 ---- 带路 借被 牺牲/献被 盖被

探究人物形象(一)

探究人物形象（一）

“我”在文中起什么作用? 线索人物 令“我”对小通讯员的情感前后是否有变化? 文中找出原句为证

“我”在文中起什么作用？ ❖ 线索人物 ❖ “我”对小通讯员的情感前后是否有变化？ 文中找 出原句为证