《文言词语》ppt课件

文言词语

文言词语

通假字 古人使用文字,有时没有用该用的某个 字,而用另一个读音和它相同或相近的字 来替代。这种现象叫通假。 被替代的那个字叫本字,用来替代的 那个字叫借字,也就是通假字。凡通假字 都要按本字来解释,也应读本字的音

古人使用文字，有时没有用该用的某个 字，而用另一个读音和它相同或相近的字 来替代。这种现象叫通假。 被替代的那个字叫本字，用来替代的 那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字 都要按本字来解释，也应读本字的音。 一、通假字

1、形声辨义法 (1)“声旁字”代替“形声字” 例如:北冥(声旁“冥”代替形声“溟”)有鱼,其名 为鲲 小知(通“智”)不及大知 夙遭闵(通“悯”)凶; 零丁(通“伶仃”)孤苦;常在床蓐(通“褥”) 举酒属(属,通“嘱”)客 人生如梦,一尊(“樽”)还酹江月 赢粮而景(通“影”)从 传道受(通“授”)业解惑也 召有司案(通“按”)图拜送书于庭(通 廷”) “从”代替“纵”,“取”代替“娶 当 通“挡

1、形声辨义法 （1）“声旁字”代替“形声字”。 例如：北冥（声旁“冥”代替形声“溟” ）有鱼，其名 为鲲 小知（通“智”）不及大知 夙遭闵（通“悯”）凶； 零丁（通“伶仃”）孤苦；常在床蓐（通“褥”） 举酒属（属，通“嘱”）客 人生如梦，一尊(“樽”)还酹江月 赢粮而景（通“影”）从 传道受（通“授”）业解惑也 召有司案（通“按”）图 拜送书于庭（通 “廷”） “从”代替“纵”，“取”代替“娶”，“当” 通“挡

(2)“形声字”代替“声旁字”。 例如:食之不能尽其材(形声字“材”代替声旁字 “才”) 或师焉,或不(通“否”)焉 (3)同声旁的形声字的替代。 例如:距关,毋内诸侯。 (“距”通“拒”,声旁“巨”相同,“把守” 的意思。) 此小大之辩也(辩,通“辨”) 云销雨霁(“销”通“消”) 涂(通“途”)有饿莩而不知发 终老不复取(取,通“娶”) 蒲苇纫如丝(纫,通“韧”) 輮使之然也(輮通“煣”)

（2）“形声字”代替“声旁字”。 例如：食之不能尽其材（形声字“材” 代替声旁字 “才”） 或师焉，或不（通“否”）焉 （3）同声旁的形声字的替代。 例如：距关，毋内诸侯。 （“距”通“拒” ，声旁“巨”相同，“把守” 的意思。） 此小大之辩也（辩，通“辨”） 云销雨霁（“销”通“消”） 涂（通“途”）有饿莩而不知发 终老不复取（取，通“娶”） 蒲苇纫如丝（纫，通“韧”） 輮使之然也（輮通“煣”）

2、同音不同形 乃瞻衡(通“横”)宇 汤之问棘也是已(通“矣”);御六气之辩(通 变”) 颁(通“斑”)白者不负戴于道路矣 愿伯俱言臣之不敢倍(倍,通“背”)德也 法令亡常;大臣亡罪夷灭者数十家(通“无”) 被(被,通“披”)坚执锐(被发文身皮褐怀玉) 3、不同音不同形 而(而,通“能”)征一国者 扁鹊望桓侯而还(还,通“旋”)

2、同音不同形 乃瞻衡（通“横”）宇 汤之问棘也是已（通“矣”）；御六气之辩（通 “变”） 颁（通“斑”）白者不负戴于道路矣 愿伯俱言臣之不敢倍（倍，通“背”）德也 法令亡常；大臣亡罪夷灭者数十家（通“无”） 被（被，通“披”）坚执锐 （被发文身 皮褐怀玉） 3、不同音不同形 而（而，通“能”）征一国者 扁鹊望桓侯而还（还，通“旋”）

词多义 1、掌握词义的两种引申方式 (1)连锁式。 即本义和引申义环环相扣,逐步延伸开来。如 寒”本义是冷,引申为寒冷季节,再引申为缺乏冬 衣或受冻,又引申为贫寒,进而引申为恐惧、害怕。 冰,水为之,而寒于水 寒暑易节,始一反焉 女不织,或受之寒 大渡桥横铁索寒

二、一词多义 1、掌握词义的两种引申方式 （1）连锁式。 即本义和引申义环环相扣，逐步延伸开来。如 “寒”本义是冷， 引申为寒冷季节，再引申为缺乏冬 衣或受冻，又引申为贫寒，进而引申为恐惧、害怕。 冰，水为之，而寒于水 寒暑易节，始一反焉 一女不织，或受之寒 大渡桥横铁索寒

(2)辐射式。 即词的引申义环绕一个中心,而从不同的方面 展开,如“节”的本义,由其辐射产生的引申义有木 节、关节、季节、节操、节拍等。 盘根错节 彼节者有间,而刀刃者无厚 清明时节雨纷纷 单于壮其节 钿头银蓖击节碎

（2）辐射式。 即词的引申义环绕一个中心， 而从不同的方面 展开，如“节”的本义，由其辐射产生的引申义有木 节、关节、季节、节操、节拍等。 盘根错节 彼节者有间，而刀刃者无厚 清明时节雨纷纷 单于壮其节 钿头银蓖击节碎

又如“负”,本义是背载物,载。引申为 承受、承担,支撑;再引申为抱有、享有,又 引申为依仗、凭借,进而引申为辜负、对不起 等 1、则其负大舟也无力 载 2、使负栋之柱,多于南亩之农夫支撑 3、久负盛名 享有 4、负势而上 凭借 5、誓天不相负 辜负

又如“负”，本义是背载物，载。引申为 承受、承担，支撑；再引申为抱有、享有，又 引申为依仗、凭借，进而引申为辜负、对不起 等。 1、则其负大舟也无力 载 2、使负栋之柱，多于南亩之农夫 支撑 3、久负盛名 享有 4、负势而上 凭借 5、誓天不相负 辜负

2、多音多义词 如“属 读shu,意思可以有: 十三学得琵琶成,名属教坊第一部 在骨髓,司命之所属 不者,若属皆为所虏 读zhu,意思可以有: 衡少善属文 属予我作文以记之

2、多音多义词。 如“属”： 读shŭ，意思可以有： 十三学得琵琶成，名属教坊第一部 在骨髓，司命之所属 不者，若属皆为所虏 读zhŭ，意思可以有： 衡少善属文 属予我作文以记之

3、语境不同,词性不同,词义不同 例如:师道之不复,可知矣 渔人甚异之,复前行,欲穷其林 古来登高人,今复几人在? 山穷水复疑无路 根据上下文去选择多义词在句中的正确义 项。其次要养成平时多积累的习惯,只有储存 的词汇丰富了,才能在运用中熟能生巧

3、语境不同，词性不同，词义不同。 例如：师道之不复，可知矣 渔人甚异之，复前行，欲穷其林 古来登高人，今复几人在？ 山穷水复疑无路 根据上下文去选择多义词在句中的正确义 项。其次要养成平时多积累的习惯，只有储存 的词汇丰富了，才能在运用中熟能生巧