《胸中之竹》ppt课件1

竹

胸 中 之 竹 郑 燮

候 尘礼

作者简介 郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人,生 玉1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正 点乾隆进土,曾任山东范县,濉县知 廉,有才干,关心人民疾苦。去官后客居 扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之 其诗、书、画世称“三绝”,画擅兰竹

作者简介 • 郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生 于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正 举人、乾隆进士。曾任山东范县、潍县知 县，因请赈得罪上司而被罢官。他为政清 廉，有才干，关心人民疾苦。去官后客居 扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一， 其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹

译文 ·在江边的私塾教书,每逢清秋,早晨常起来观察 竹子。这时,烟光、日影、露气,都在疏枝密叶 之间漂浮流动。于是,胸中情致勃勃,就有了作 画的意念。其实,这时在脑海里映现的竹子,已 经不是眼睛所看到的竹子了,于是赶快取砚磨墨, 展开画纸,乘兴落笔,尽情挥毫,迅即呵成一幅 幅图画。这时,笔下所画出来的竹子又不是脑海 里映现的竹子了。总之,意念产生在落笔之前, 这是无可置疑的法则。但情趣流溢在法则之外, 则全凭个人的运化之功了。难道仅仅作画是这样 吗?

译文 • 在江边的私塾教书，每逢清秋，早晨常起来观察 竹子。这时，烟光、日影、露气，都在疏枝密叶 之间漂浮流动。于是，胸中情致勃勃，就有了作 画的意念。其实，这时在脑海里映现的竹子，已 经不是眼睛所看到的竹子了，于是赶快取砚磨墨， 展开画纸，乘兴落笔，尽情挥毫，迅即呵成一幅 幅图画。这时，笔下所画出来的竹子又不是脑海 里映现的竹子了。总之，意念产生在落笔之前， 这是无可置疑的法则。但情趣流溢在法则之外， 则全凭个人的运化之功了。难道仅仅作画是这样 吗？

研讨课文 1、是什么引发了作者作画的愿望和冲动? 用原文回答。 江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆。 浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意

研讨课文 • 1、是什么引发了作者作画的愿望和冲动？ 用原文回答。 • 江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆 浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意

·2、从凝神构思到挥毫落墨,画竹过程中可 分为哪几个阶段? 三个阶段: 眼中之竹:即现实之象。 A 胸中之竹:即心中之象 手中之竹:即画幅之象

• 2、从凝神构思到挥毫落墨，画竹过程中可 分为哪几个阶段？ • 三个阶段： • 眼中之竹：即现实之象。 • 胸中之竹：即心中之象。 • 手中之竹：即画幅之象

3、作者由画竹的体验总结出了怎样的创作原 则?如何理解? 总之,意在笔先者,定则也;趣在法外者, 化机也

3、作者由画竹的体验总结出了怎样的创作原 则？如何理解？ • 总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者， 化机也

4、如何理解最后“句话不 ∴作者的意图并不是就事论事顶是要借题 发挥例如文学创享学是 于生活,而又高于生活。这中间需要作家 对生活的提炼、揣摩与艺术的加工和处理 甚至有时是作家灵感的火花点燃的浊状 笔。一旦提笔,便胸中勃勃,手行 可能有些是作者始料未及的。陆游云 章本天成,妙手偶得之。”讲的就是 此理。任何艺术创作的过程大抵如此

4、如何理解最后一句话？ • 作者的意图并不是就事论事，而是要借题 发挥。例如文学创作。文学作品总是来源 于生活，而又高于生活。这中间需要作家 对生活的提炼、揣摩与艺术的加工和处理， 甚至有时是作家灵感的火花点燃的神来之 笔。一旦提笔，便胸中勃勃，随手写去， 可能有些是作者始料未及的。陆游云： “文章本天成，妙手偶得之。”讲的就是 此理。任何艺术创作的过程大抵如此