《自嘲》学案_《自嘲》

城郊中心学校教学案 课型 诗三首—《自嘲》 学科|语文 主备人杨爱明 审核倪艳红|年级 七年级授课时 班级|10011002 1、学习《自嘲》,了解诗句的意思。 教学目标|2、知道鲁迅先生用自我嘲笑的口吻刻画了自己的生活和志向,表明了自己的人生追求。 3、感受鲁迅先生的伟大情怀。 教学重点1、学习《自嘲》,了解诗句的意思 及难点 感受鲁迅先生的伟大情怀。 教学过程 教师活动 学生活动 、情境导入 由《回忆鲁迅先生》这篇课文引入本诗。 、我会学 、关于作者。 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家 思想家和革命家。新文学运动的奠基人。代表作有白话小说《犴人旦 》,小说集《呐喊》、《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝 花夕拾》,杂文集_《坟》、《华盖集》等。其中,1921年发表的中 篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上杰出的作品之 2、读诗 3、理解诗句,并解释加点的词 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头: 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛: 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋 4、划出这首诗的朗读节奏 合作探究

城 郊 中 心 学 校 教学 案 课 型 课 题 诗三首——《自嘲》 学 科 语文 主备人 杨爱明 审核 倪艳红 年 级 七年级 授课时 间 1 班 级 1001 1002 教学目标 1、学习《自嘲》，了解诗句的意思。 2、知道鲁迅先生用自我嘲笑的口吻刻画了自己的生活和志向，表明了自己的人生追求。 3、感受鲁迅先生的伟大情怀。 教学重点 及难点 1、学习《自嘲》，了解诗句的意思。 2、感受鲁迅先生的伟大情怀。 教学过程 教师活动 学生活动 一、情境导入 由《回忆鲁迅先生》这篇课文引入本诗。 二、我会学 1、关于作者。 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、 思想家和革命家。新文学运动的奠基人。代表作有白话小说《狂人日 记》，小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝 花夕拾》，杂文集《坟》、《华盖集》等。其中，1921 年发表的中 篇小说《阿 Q 正传》是中国现代文学史上杰出的作品之一。 2、读诗。 3、理解诗句，并解释加点的词。 运交华盖．．欲何求，未敢翻身已碰头： 破帽遮颜．过闹市，漏船载酒泛．中流： 横眉冷对千夫指，俯首．．甘为孺子牛： 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋： 4、划出这首诗的朗读节奏。 三、合作探究

1、题目“自嘲”该如何理解? “自嘲”虽然是对自己窘迫生活的写照,但意不在嘲弄,而是 通过写自己的生活,抒发自己不向命运低头的意志与精神。鲁迅用诗 表明他对敌人藐视,表明他为革命事业战斗到底的决心 2、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是这首诗中的名句,你是 怎样理解这两句诗的?(可以从诗句含义、体现作者的精神等方面谈) 千夫”指一切对他进行诬蔑、造谣、诽谤、压制、迫害、围 攻的人,鲁迅对他们一概横眉冷对。而“孺子”的本意是指他的孩子 海婴以及千千万万和海婴一样的孩子,为了孩子的幸福,他心甘情愿 做埋头耕耘的牛。这句诗是鲁迅爱与憎的高度概括,是他伟大人格的 真实写照。 3、“已碰头”“破帽遮颜”“漏船载酒”是什么意思?表现鲁迅什 么态度? 这是鲁迅对当时自己“运交华盖”处境的形象描绘和自嘲,表现 他面对危难艰险而又从容不迫、潇洒舒展的人生态度。 4、说说你对此诗的最后一联“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋” 的理解。 这是“自嘲”,但又不限于“自嘲”,也是讽刺国民党反动派只 知躲避,不管祖国已经陷入怎样危亡的境地。这两句跟“横眉冷对千 夫指,俯首甘为孺子牛”一联作了有力的配合。 四、我的收获(主题归纳) 《自嘲》主要体现了鲁迅精神的两个方面(对敌、对友)的概括 使我们领悟到了作者坚定不移的精神和义正词严的态度 五、布置作业 1、背诵并默写《自嘲》。 2、写出诗中表现作者伟大人格写照的句子。 教学后记

教学后记： 1、题目“自嘲”该如何理解？ “自嘲”虽然是对自己窘迫生活的写照，但意不在嘲弄，而是 通过写自己的生活，抒发自己不向命运低头的意志与精神。鲁迅用诗 表明他对敌人藐视，表明他为革命事业战斗到底的决心。 2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是这首诗中的名句，你是 怎样理解这两句诗的？（可以从诗句含义、体现作者的精神等方面谈） “千夫”指一切对他进行诬蔑、造谣、诽谤、压制、迫害、围 攻的人，鲁迅对他们一概横眉冷对。而“孺子”的本意是指他的孩子 海婴以及千千万万和海婴一样的孩子，为了孩子的幸福，他心甘情愿 做埋头耕耘的牛。这句诗是鲁迅爱与憎的高度概括，是他伟大人格的 真实写照。 3、“已碰头”“破帽遮颜”“漏船载酒”是什么意思？表现鲁迅什 么态度？ 这是鲁迅对当时自己“运交华盖”处境的形象描绘和自嘲，表现 他面对危难艰险而又从容不迫、潇洒舒展的人生态度。 4、说说你对此诗的最后一联“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋” 的理解。 这是“自嘲”，但又不限于“自嘲”，也是讽刺国民党反动派只 知躲避，不管祖国已经陷入怎样危亡的境地。这两句跟“横眉冷对千 夫指，俯首甘为孺子牛”一联作了有力的配合。 四、我的收获（主题归纳） 《自嘲》主要体现了鲁迅精神的两个方面（对敌、对友）的概括， 使我们领悟到了作者坚定不移的精神和义正词严的态度。 五、布置作业 1、背诵并默写《自嘲》。 2、写出诗中表现作者伟大人格写照的句子