雪及《雪》四人谈ppt课件

作者鲁迅

作者:鲁迅 作者:鲁迅

我爱你塞北的雪 我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野, 你的舞姿是那样的轻盈, 你的心地是那样的纯洁 你是春兩的亲姐妹哟, 你是春天派出的使节,春天的使节 我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野 你用白圣般的身躯, 装扮银光闪闪的世界, 你把生命溶进土地哟, 滋润着道边的麦苗,迎春的花叶 啊!我爱你,塞北的雪,塞北的雪

我爱你,塞北的雪 ▪ 我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野, ▪ 你的舞姿是那样的轻盈, ▪ 你的心地是那样的纯洁, ▪ 你是春雨的亲姐妹哟, ▪ 你是春天派出的使节,春天的使节. ▪ 我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野, ▪ 你用白玉般的身躯, ▪ 装扮银光闪闪的世界, ▪ 你把生命溶进土地哟, ▪ 滋润着道边的麦苗,迎春的花叶. ▪ 啊!我爱你,塞北的雪,塞北的雪

词读写 磬口(qing)脂粉奁(ian 朔方(shuo) 博识学识丰富 消释:消融;溶化。 凛冽(mnie)刺骨地寒冷。 灼购灼:(zhuo)形容明亮。 升腾:(火焰、气体等)向上升起。 闪烁( Shan shuo

字词读写 ▪ 磬口（ ）脂粉奁（ ） ▪ 朔方（ ） ▪ 博识： ▪ 消释： ▪ 凛冽： ▪ 灼灼： ▪ 升腾： ▪ 闪烁（ ） qìng lián shuò 学识丰富。 消融;溶化。 （lǐn liè） 刺骨地寒冷。 （zhuó）形容明亮。 （火焰、气体等）向上升起。 Shǎn shuò

■听读,用简洁的语言概括本文的主要内容 中

▪ 听读，用简洁的语言概括本文的主要内容

整体感知题 1.有感情地朗读,揣摩作者的思想感情。 2.再读,分别划出描绘江南的雪和朔方的 雪的词句再概括它们的特点 3你认为最能体现文章主旨的句子是哪 句 4.你是怎样理解:孤独的雪″、“死掉的 雨”、“雨的精魂”的?

整体感知题 ▪ 1. 有感情地朗读，揣摩作者的思想感情。 ▪ 2.再读,分别划出描绘江南的雪和朔方的 雪的词句,再概括它们的特点. ▪ 3.你认为最能体现文章主旨的句子是哪 一句? ▪ 4.你是怎样理解:“孤独的雪”、“死掉的 雨”、“雨的精魂”的？

研读赏析题 1作者怎样描写江南的雪?哪-短语最 能概括江南的雪的特 2作者怎样描写朔方的雪?朔方的雪有 什么特点 3作者更喜欢哪里的雪?从哪些词语能 看出来? 4,作者对江南的雪及北方的雪的描绘, 引起了你怎样的联想?你觉得全文表达 了作者怎样的思想感情?

研读赏析题 ▪ 1.作者怎样描写江南的雪？哪一短语最 能概括江南的雪的特点？ ▪ 2.作者怎样描写朔方的雪？朔方的雪有 什么特点？ ▪ 3.作者更喜欢哪里的雪？从哪些词语能 看出来？ ▪ 4.作者对江南的雪及北方的雪的描绘， 引起了你怎样的联想？你觉得全文表达 了作者怎样的思想感情？

青春的消息 追 处子的皮肤 江南的冬花杂草蜜蜂 美丽而求 泫润美艳 充满生 晴天消释雪罗 机好 汉的肌肤 想目 如粉如沙,决不粘连 随旋风蓬勃奋飞 充 北国的雪在日光中,如包藏火悲壮而满 寒冷孤寂焰的大雪旋转升腾欢雄浑峻斗 漫太空,使大空流转/角舍 争 精 而且升腾闪烁 神

江南的雪 滋润美艳 青春的消息 处子的皮肤 冬花杂草蜜蜂 晴天消释雪罗 汉的肌肤 北国的雪 如粉如沙，决不粘连 随旋风蓬勃奋飞 在日光中，如包藏火 焰的大雪旋转升腾弥 漫太空，使太空旋转 而且升腾闪烁 美丽而 充满生 机 悲壮而 雄浑峻 伟 追 求 美 好 理 想 充 满 斗 争 精 神 寒冷孤寂

作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。 朔方的雪”以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在 孤独寂寞之中谱写了一曲最为动人的乐章:“凛冽的天 宇下”,北方的雪俨然是一个斗士,它“蓬勃地奋飞 弥漫于太空中,“使太空旋转而且升腾地闪烁”,像是 奔放的挑战者。像江南的雪那种平和恬静的美固然 让人欢喜,相比而言,最值得称赞的还是在孤独是境 遇下独自抗争的北方的雪。北方的雪最为形象地体现了 鲁迅看重的独立与张扬的个性精神 奋飞之际,北方的雪似乎也有点振臂一呼却应者寥寥的 寂寞,但正是这种寂寞,更凸现出坚守自身的可贵,这 也是鲁迅不同于一般作家的地方:甘于不被理解,义无 反顾,决意向死而生,“从无所希望中得救”。所以 《雪》不仅是一支不同凡响的雪之绝唱,更是一曲响彻 云霄的人的精神的赞歌。美景、美情相得益章

▪ 作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。 “朔方的雪”以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在， 孤独寂寞之中谱写了一曲最为动人的乐章：“凛冽的天 宇下”，北方的雪俨然是一个斗士，它“蓬勃地奋飞”， 弥漫于太空中，“使太空旋转而且升腾地闪烁”，像是 一个奔放的挑战者。像江南的雪那种平和恬静的美固然 能让人欢喜，相比而言，最值得称赞的还是在孤独是境 遇下独自抗争的北方的雪。北方的雪最为形象地体现了 鲁迅看重的独立与张扬的个性精神。 ▪ 奋飞之际，北方的雪似乎也有点振臂一呼却应者寥寥的 寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵，这 也是鲁迅不同于一般作家的地方：甘于不被理解，义无 反顾，决意向死而生，“从无所希望中得救”。所以， 《雪》不仅是一支不同凡响的雪之绝唱，更是一曲响彻 云霄的人的精神的赞歌。美景、美情相得益彰

读《雪》需要联想 王蒙

读《雪》需要联想 王 蒙

赋、比、兴是《诗经》的表现手法。 南宋朱熹在《诗集传》中解释:“赋 者,敷陈其事而直言之者也。”即铺 陈直叙;“比者,以彼物比此物也。 ”就是引譬设喻;“兴者,先言他物 以引起所咏之辞也。”也就是触景生 情,托物兴感,启发联想和想象

赋、比、兴是《诗经》的表现手法。 南宋朱熹在《诗集传》中解释：“赋 者，敷陈其事而直言之者也。”即铺 陈直叙；“比者，以彼物比此物也。 ”就是引譬设喻；“兴者，先言他物 以引起所咏之辞也。”也就是触景生 情，托物兴感，启发联想和想象