《荷塘月色》ppt课件(13页)_荷塘月色1

荷塘月 朱自清

荷塘月色 朱自清

知识回顾 文章的线索 明线:空间变化 暗线:情感变化(圆形结构) 小径 求宁静 得 家 颇不宁静 宁静 荷塘 失宁静 小径 空间结构和情感线索

求宁静 小径 颇 不 宁 静 得 宁 静 小径 失宁静 空间结构和情感线索 明线：空间变化 暗线：情感变化 文章的线索： （圆形结构） 知识回顾 荷 塘 家

第二课时 学习目标: 鉴赏:精读4、5段,从修辞手法、写 景角度和语言风格方面赏析 2探究:结合背景分组讨论作者的“淡 情怀

第二课时 学习目标： 1.鉴赏：精读4、5段，从修辞手法、写 景角度和语言风格方面赏析。 2.探究：结合背景分组讨论作者的“淡 淡” 情怀

朗读四、五段 作者选取哪些景物来写荷塘和月色的, 请在文中标示出来

作者选取哪些景物来写荷塘和月色的， 请在文中标示出来。 朗读四、五段

2、为了生动形象地表现事物的特点,作者往往会运用一些艺术手法。 (1)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、借代、反复、对偶、引用、通感(一种特 殊的比喻,用一种感觉来比喻另一种感觉,也叫“移觉”如:她的声音真甜;同学脸上 都呈现出甜甜的笑容……)等。 (2)表现手法:动静结合、虚实结合、多种感觉结合、远近高低结合、色彩的渲染、 白描、对比、衬托等。 1、如果所写的事物比较大,比 3、为了增强表现力,作者还很注意用 较宽泛,作者往往会从小的方 词的准确、生动、形象。如:动词、 面选取一些有代表性事物来写。 形容词、叠词等 赏写影 塘月色

荷塘月色

赏析第四段(月下荷塘) 色刚象 修辞手法? 写景角度? 语言风格?

修辞手法？ 写景角度？ 语言风格？ 赏析第四段(月下荷塘)

通感即移觉,是一种把人们的各种感 觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过 比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。 (1)她笑得很甜。 (2)人靓歌甜。 (3)你给我吹个小曲儿,要酸酸的, 甜甜的,凉凉的

通感即移觉，是一种把人们的各种感 觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过 比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。 (1) 她笑得很甜。 (2) 人靓歌甜。 (3) 你给我吹个小曲儿，要酸酸的， 甜甜的，凉凉的

自读第五段(荷塘中的月色) 修辞手法 写景角度进行赏析 语言特点

修辞手法 写景角度 语言特点 自读第五段(荷塘中的月色) 进行赏析

语言特色:“新而不失自然” 、修辞 比喻拟人通感 二、遣词用字 动词的锤炼:“泻”“浮” 量词的活用:“笼”“一道” 叠词的妙用:“田田”“层层”“曲曲 一折 蓊蓊郁郁

语言特色:“新而不失自然” 二、遣词用字 一、修辞 比喻 拟人 通感 动词的锤炼：“泻” “浮” 量词的活用：“笼” “一丝” “一道” 叠词的妙用：“田田” “层层” “曲曲 折折” “蓊蓊郁郁

素淡、宁静 朦胧、淡雅|情情 著网优都」融 困惑、寻觅

景 素淡、宁静 朦胧、淡雅 情 苦闷、忧郁 困惑、寻觅 情景交融 一切情语皆景语