《荷塘月色》ppt课件(16页)

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 扬万里

淤泥而不染,濯清涟 昵图网 wuu.nipic. com BY:阳自广告 No:20100524001617805216

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

荷塘月 朱自清 昵图网 wwu.nipic. com BY:20o9uil

荷塘月色朱自清

初读课文,积累词语 煤屑(xe) 令梵婀玲(e) 弥望(m 令鷁首 蓊蓊郁郁(weng) 令敛裾ian) 令渺茫(mao 令幽僻() 令霎时(sha) 令媛女uan 令脉脉(mo) 令峭楞楞(eng 令酣眠(han) 斑驳(banb)

初读课文，积累词语 ❖ 煤屑 ❖ 弥望 ❖ 蓊蓊郁郁 ❖ 渺茫 ❖ 霎时 ❖ 脉脉 ❖ 酣眠 ❖ 梵婀玲 ❖ 鷁首 ❖ 敛裾 ❖ 幽僻 ❖ 媛女 ❖ 峭楞楞 ❖ 斑驳 (xiè) (mí) (wěng) ǎ (shà) (mò) (hān) (ē) (liǎnjū) (pì) (yuàn) (yì) （bānbó） (miǎo) （léng）

引导学生找出文中描写心理感受的句 子,梳理出作者的情绪变化过程 这几天心里颇不宁静。 这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己, 到了另一个世界里。 今这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是他们的,我什么也没有… 这令我到底惦着江南了一这样想着,猛一抬头,不 觉已是自己的门前

引导学生找出文中描写心理感受的句 子，梳理出作者的情绪变化过程 ❖ 这几天心里颇不宁静。 ❖ 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己， 到了另一个世界里。 ❖ 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了 ❖ 但热闹是他们的，我什么也没有…… ❖ 这令我到底惦着江南了—这样想着，猛一抬头，不 觉已是自己的门前

梳理作者情绪变化过程 颇不宁静 暂时超脱匚不宁静 出家门匚 赏荷塘 >回到家

梳理作者情绪变化过程 颇不宁静 暂时超脱 不宁静 出家门 赏荷塘 回到家

赏析第四段:月色下的荷塘 昵图网wuu.nipic.comBy:5602l 0:20110718115755952361

赏析第4段：月色下的荷塘 赏析第四段：月色下的荷塘

辞:比喻 令①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (写出了荷叶舒展婀娜、灵动飘逸的风姿) 令②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的 闪光纤尘不染 令(博喻。写出了荷花晶莹剔透、纤尘不染、 闪闪发光、忽明忽暗的特点)

修辞：比喻 ❖ ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ❖ （写出了荷叶舒展婀娜、灵动飘逸的风姿） ❖ ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的 闪光纤尘不染 ❖ （博喻。写出了荷花晶莹剔透、纤尘不染、 闪闪发光、忽明忽暗的特点）

修辞:拟人 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有 袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如 粒粒的明珠,又如碧天里的星星。 令(写出了荷花轻盈多姿、娇羞不语、饱满盛 开、含苞待放的情态) 令拟人效果:增添景物灵秀动人的气质

修辞：拟人 ❖ 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一 粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 ❖ （写出了荷花轻盈多姿、娇羞不语、饱满盛 开、含苞待放的情态） ❖ 拟人效果：增添景物灵秀动人的气质

修辞:通感 定义:把人们的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等 功能相互转化、彼此沟通来感知外界事物的现象 叫通感。 举例:(1)她笑得很甜。(视觉转为味觉) (2)人靓歌甜。(听觉转为味觉) (3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。(嗅觉转为听觉) (4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的 旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(视觉转为听觉)

修辞：通感 ❖ 定义：把人们的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等 功能相互转化、彼此沟通来感知外界事物的现象， 叫通感。 ❖ 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） ❖ （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） ❖ （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） ❖ （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的 旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）