《素芭》ppt课件4_《素芭》4

素芭 (印度)泰戈尔 浙江省台州市实验中学 高二语文组

素 芭 (印度)泰戈尔 浙江省台州市实验中学 高二语文组

20世纪初 的印度是英国殖民地, 政治上遭受压迫,经济上受到 剥削,使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人,两位伟人应运而生 位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地,一位是印度近代 最伟大的文化巨匠罗 宾德拉特泰戈尔

20世纪初 的印度是英国殖民地， 政治上遭受压迫，经济上受到 剥削，使古老的文明之邦陷入 贫穷、愚昧之中。为唤醒这个 沉睡的巨人，两位伟人应运而生 ----一位是民族解放运动的领袖 “圣雄”甘地，一位是印度近代 最伟大的文化巨匠罗 宾德拉特·泰戈尔

“由于他那至为敏锐、清新的诗 篇;这些诗不但具有高超的技 巧,并且由他自己用英文表达 出来,便使他那充满诗意的思 想成为西方文学的一部分。” 1913诺贝尔文学奖 泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术 家。共有五十多部诗集,被称为“诗 圣”;写了12部中长篇小说,100多篇 短篇小说,二十多部剧本,无数支歌 曲。诗集《吉檀迦利》《新月集》 小说《弃绝》《素芭》《沉船》 幽(《戈拉》:散文《中国的谈话》等

“由于他那至为敏锐、清新的诗 篇；这些诗不但具有高超的技 巧，并且由他自己用英文表达 出来，便使他那充满诗意的思 想成为西方文学的一部分。” 1913诺贝尔文学奖 泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术 家。共有五十多部诗集，被称为“诗 圣”；写了12部中长篇小说，100多篇 短篇小说，二十多部剧本，无数支歌 曲。诗集《吉檀迦利》《新月集》； 小说《弃绝》《素芭》《沉船》 《戈拉》；散文《中国的谈话》等

内容: 写了一个哑女的生活状态和遭遇, 揭示其悲剧的命运 各部分内容: 素芭其人 环境优美 三、动物朋友 四、人类朋友 五、离乡远嫁 六、婚前婚后

内容： 写了一个哑女的生活状态和遭遇， 揭示其悲剧的命运。 各部分内容： 一、素芭其人 二、环境优美 三、动物朋友 四、人类朋友 五、离乡远嫁 六、婚前婚后

思考 1、这是一个什么样的地方? 2、素芭是一个什么样的姑娘?

思考？ 1、这是一个什么样的地方？ 2、素芭是一个什么样的姑娘？

根据课文内容真空并从文中找出论据: 这是一个的地方。 举例: 这是一个美丽如画的地方。分析第二部分: 远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶 蟋蟀,仿佛是一个世外桃源。 这是一个人情冷漠的地方 父母 素芭 朋友 村民 动物 自然

根据课文内容真空并从文中找出论据： 这是一个____的地方。 • 举例： • 这是一个美丽如画的地方。分析第二部分： 远离尘嚣的小村庄、小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀，仿佛是一个世外桃源。 • 这是一个人情冷漠的地方。 • 素芭 父母 朋友 村民 动物 自然 根据课文内容真空并从文中找出论据： 这是一个____的地方

填上一个词语,从文本中找出由: 素芭是一个的姑娘 举例: 美丽的姑娘:第一部分眼睛的描写。 ·感情丰富的姑娘:心理描写 善良的姑娘:与动物、与自然 ·命运悲惨的姑娘:是亲人的负担、让朋 友冷漠、被丈夫抛弃

填上一个词语，从文本中找出由： 素芭是一个_____的姑娘。 • 举例： • 美丽的姑娘：第一部分眼睛的描写。 • 感情丰富的姑娘：心理描写 • 善良的姑娘：与动物、与自然 • 命运悲惨的姑娘：是亲人的负担、让朋 友冷漠、被丈夫抛弃

想象练习: 以“素芭,我想告诉你”开头, 给素芭说一句话

想象练习： 以“素芭，我想告诉你”开头， 给素芭说一句话

具象与抽象(人物形象分析) 具象: 浮雕般的描写(眼睛、嘴唇) 特定情境中的展示:大自然里、小动物面 前、好朋友身边、父母“考官”眼中 直接的心理描写 ·抽象: 断裂与空白;象外之象、题外之旨

具象与抽象（人物形象分析） • 具象： • 浮雕般的描写（眼睛、嘴唇） • 特定情境中的展示：大自然里、小动物面 前、好朋友身边、父母“考官”眼中 • 直接的心理描写 • 抽象： • 断裂与空白；象外之象、题外之旨

“要讲述一些想象出来的事,印度人 是举世无双的。”-古希腊旅行家 手法分析: 正面描写 侧面描写 反面衬托

“要讲述一些想象出来的事，印度人 是举世无双的。”----古希腊旅行家 手法分析： 正面描写 侧面描写 反面衬托