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《孙膑》ppt课件2_区公开说课课件《孙膑》课件

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资源类别:文库
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《孙膑》ppt课件2_区公开说课课件《孙膑》课件
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孙 司易贷

、自主学习 1.导语设计

一、自主学习 1.导语设计

2文学常识 孙膑,战国时期著名,孙武后 裔, 国人,主要活动于齐威王 时期,著有。膑

2.文学常识 孙膑,战国时期著名____,孙武后 裔,_____国人,主要活动于齐威王 时期,著有____。膑,____

二、整体感知 (1)重点字音 而黥之()窃载()驷( 说齐使()趣利( 辎( 控捲()搏撒()亢() 悍勇 馀( 斫() 道狭()弩( 到()

二、整体感知 (1)重点字音 而黥之( ) 窃载( ) 驷( ) 说齐使( ) 趣利( ) 辎( ) 控捲 ( ) 搏撠( ) 亢( ) 悍勇 ( ) 馀 ( ) 斫( ) 道狭 ( ) 弩 ( ) 刭( )

(2)通假字 例欲隐勿见见通“现”,出现,显现 (3)重点实词 例忌数与齐诸公子驰逐重射。 射,赌注名词 (4)重点虚词 例

(2)通假字 例 欲隐勿见 见通“现”,出现,显现 (3)重点实词 例 忌数与齐诸公子驰逐重射。 射,赌注.名词 (4)重点虚词 例 之

(5)词类活用 例齐使以为奇 奇,形容词活用作名词,奇异的人才。 (6)古今异义 例既驰三辈毕 三辈;古义,三个等级;今义,三代

(5)词类活用 例 齐使以为奇 奇,形容词活用作名词,奇异的人才。 (6)古今异义 例 既驰三辈毕 三辈;古义,三个等级;今义,三代

(7)特殊句式 例省略句 膑生(于)阿、鄄之间 (8)难句翻译 例夫解杂乱纷纠者不控捲,救斗者不搏 撒,批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳

(7)特殊句式 例 省略句 膑生(于)阿、鄄之间 (8)难句翻译 例 夫解杂乱纷纠者不控捲,救斗者不搏 撠,批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳

、深化探究 1阅读文本,从马陵之战的叙述文字中 找出表现战前谋划和战略部署的重要语句, 并一一进行评点

三、深化探究 1.阅读文本,从马陵之战的叙述文字中, 找出表现战前谋划和战略部署的重要语句, 并一一进行评点

2研读马陵之战,思考: (1)孙膑巧施减灶之计,是基于他对 魏军什么样的认识? 素悍勇而轻齐。 (2)写魏军弱点的句子: 素悍勇而轻齐

2.研读马陵之战,思考: (1)孙膑巧施减灶之计,是基于他对 魏军什么样的认识? 素悍勇而轻齐。 (2)写魏军弱点的句子: 素悍勇而轻齐

(3)写庞涓骄傲轻敌的句子: 我固知齐军怯,入吾地三日,士卒 亡者过半矣 (4)写孙膑选择有利地形的句子: 马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵

(3)写庞涓骄傲轻敌的句子: 我固知齐军怯,入吾地三日,士卒 亡者过半矣。 (4)写孙膑选择有利地形的句子: 马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵

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