《罗布泊，消逝的仙湖》ppt课件(13页)

罗布泊消逝的仙湖 松滋实验初中:王汉平 一:导入 屏显“泊”,看到这个字你眼前浮现出怎样的画面?停泊或者水泊,都是和水 有关。有一个地方叫罗布泊,它有一个美丽的称号,叫仙湖。可这个仙湖消逝了, 不复存在 看到这个题目,我们脑海中浮现出一个个问号,你有哪些问题要问? 仙湖寻踪 大家的提问,也正是我们想知道的。松滋实验初中网站社会万象栏目特派我 们八八班全体同学深入调查此事 首先我们罗布泊的过去有个初步的了解。 罗布泊:罗布泊在若羌县境东北部,曾是我国第二大内陆湖,海拔780 米。面积约2400~3000平方公里。因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路” 要冲而著称于世,其水源是塔里木河,或因塔里木河流量减少,周围沙漠 化严重,到20世纪还有1000多平方公里,在20世纪中后期迅速退化,直 至20世纪70年代末完全干涸。 说实在话说我搜遍网络也没有找到罗布泊过去水波盈盈的图片,但两位 名人却实实在在告诉我们罗布泊曾经的辉煌。读7、8自然段 1、从他们提供的资料中你看到了一个怎样的罗布泊? 2、文章没有具体描绘罗布泊的热闹与繁华,引用史书和资料有何 用意? 3、美丽的罗布泊在20世纪初的时候还有1000多平方公里,松滋 市1433平方公里,相当于我们整个松滋市,这么大的水域却 消逝了?为什么是消逝不是消失呢? 三:现场连线 这么大的水域永远消失,很是让我们痛心,实验初中特派的65名记者已到 达了罗布泊现场做实地考察,站在罗布泊裸露的胸膛上,你们看到了一些什么? 请同学们认真阅读描写现在的罗布泊的段落,边读边圈点勾画,边概括边整理 好,我们现在开始连线前方记者。现场连线 A不死的胡杨死了,拟人手法,读出痛惜之情。你读的很动人作者写得 也很动人,文章动人的原因在哪里? B,大地裸露着,分析拟人手法,读出痛苦无奈。 C,气温高达70度,不见一只飞鸟,没有任何飞禽敢穿越。读出荒凉之感 师生齐读24自然段。 四:深度调查 听完你们的汇报,格外沉痛乃至窒息。短短30年,罗布泊由仙湖变荒漠 由生命绿洲变死亡之海,由天堂变地狱。变化如此之快,如此之大,原因何在? 请65位记者进一步做深度调查。 1.四盲。盲目什么意识?具体数据?盲目四个盲目叠加有什么作用? 2.罗布泊永远的消失了,制造这一悲剧的是谁?(人)。这时你们能归结出 罗布泊消逝的原因吗? 3.直接原因根本原因

罗布泊 消逝的仙湖 松滋实验初中：王汉平 一：导入 屏显“泊”，看到这个字你眼前浮现出怎样的画面？停泊或者水泊，都是和水 有关。有一个地方叫罗布泊，它有一个美丽的称号，叫仙湖。可这个仙湖消逝了， 不复存在。 看到这个题目，我们脑海中浮现出一个个问号，你有哪些问题要问？ 二：仙湖寻踪 大家的提问，也正是我们想知道的。松滋实验初中网站社会万象栏目特派我 们八八班全体同学深入调查此事。 首先我们罗布泊的过去有个初步的了解。 罗布泊：罗布泊在若羌县境东北部，曾是我国第二大内陆湖，海拔 780 米。面积约 2400~3000 平方公里。因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路” 要冲而著称于世，其水源是塔里木河，或因塔里木河流量减少，周围沙漠 化严重，到 20 世纪还有 1000 多平方公里，在 20 世纪中后期迅速退化，直 至 20 世纪 70 年代末完全干涸。 说实在话说我搜遍网络也没有找到罗布泊过去水波盈盈的图片，但两位 名人却实实在在告诉我们罗布泊曾经的辉煌。读 7、8 自然段 1、 从他们提供的资料中你看到了一个怎样的罗布泊？ 2、 文章没有具体描绘罗布泊的热闹与繁华，引用史书和资料有何 用意？ 3、 美丽的罗布泊在 20 世纪初的时候还有 1000 多平方公里，松滋 市 1433 平方公里，相当于我们整个松滋市，这么大的水域却 消逝了？为什么是消逝不是消失呢？ 三：现场连线 这么大的水域永远消失，很是让我们痛心，实验初中特派的 65 名记者已到 达了罗布泊现场做实地考察，站在罗布泊裸露的胸膛上，你们看到了一些什么？， 请同学们认真阅读描写现在的罗布泊的段落，边读边圈点勾画，边概括边整理。 好，我们现在开始连线前方记者。现场连线 A,不死的胡杨死了，拟人手法，读出痛惜之情。你读的很动人作者写得 也很动人，文章动人的原因在哪里？ B，大地裸露着，分析拟人手法， 读出痛苦无奈。 C,气温高达 70 度，不见一只飞鸟，没有任何飞禽敢穿越。读出荒凉之感 师生齐读 24 自然段。 四：深度调查 听完你们的汇报，格外沉痛乃至窒息。 短短 30 年，罗布泊由仙湖变荒漠， 由生命绿洲变死亡之海，由天堂变地狱。变化如此之快，如此之大，原因何在？ 请 65 位记者进一步做深度调查。 1. 四盲。盲目什么意识？具体数据？盲目四个盲目叠加有什么作用？ 2. 罗布泊永远的消失了，制造这一悲剧的是谁？(人)。这时你们能归结出 罗布泊消逝的原因吗？ 3. 直接原因 根本原因

小结调查结果:此时我们明白了是人的盲目发展人的急功近利人的目光 短浅自以为人的贪婪造成了这一悲剧 4.一个“又”字说明什么?二生读。 五:警钟长鸣 罗布泊在哭泣,可悲剧还在继续上演,青海湖月牙泉在慢慢消逝,这两个 地方或许离我们有些遥远。我们身边的悲剧也在不断上演。 在本文中,作者以强烈的呼吁结束课文,相信这呼吁也是所有有责任感有良 知心中的呼吁!请看大屏幕,在横线处填写恰当内容。 救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!救 救 齐读二遍 结语:社会的快速发展必然会给自然带来伤害,只是希望人类在在发展的同时能 少一些盲目,遵循自然规律,保护生态平衡。人与自然是完美相融,而不是彼此 伤害

小结调查结果：此时我们明白了是人的盲目发展人的急功近利人的目光 短浅自以为人的贪婪造成了这一悲剧。 4. 一个“又”字说明什么？二生读。 五：警钟长鸣 罗布泊在哭泣，可悲剧还在继续上演，青海湖 月牙泉在慢慢消逝，这两个 地方或许离我们有些遥远。我们身边的悲剧也在不断上演。 在本文中，作者以强烈的呼吁结束课文，相信这呼吁也是所有有责任感有良 知心中的呼吁！请看大屏幕，在横线处填写恰当内容。 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！救 救 齐读二遍 结语：社会的快速发展必然会给自然带来伤害，只是希望人类在在发展的同时能 少一些盲目，遵循自然规律，保护生态平衡。人与自然是完美相融，而不是彼此 伤害