《人生寓言》(白兔和月亮,落难的王子)ppt课件15

周 ·4, 2

人生寓言 周国平

运并非没有恐惧和烦恼; 厄运也决非没肴安慰和希望。” 弗朗西斯:培根 esta 2003 KAGAYA⊙2003

“幸运并非没有恐惧和烦恼； 厄运也决非没有安慰和希望。” ——弗朗西斯 · 培根

寓言 把深刻的道理寄托在简短的故事 种文学体裁。所寄寓的道理称为寓意。 主人公多为动物,也可以是人或非生物 主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。 素材起源于民间传说。西方文学中最著 名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。 中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少 保留在《庄子》《非子》等著作中。 白兔和月亮

寓 言 把深刻的道理寄托在简短的故事里的一 种文学体裁。所寄寓的道理称为寓意。 主人公多为动物，也可以是人或非生物。 主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。 素材起源于民间传说。西方文学中最著 名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。 中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少 保留在《庄子》《韩非子》等著作中

周国平,1945年7月生于上海。 1968年毕业于北京大学哲学系; 1978年入学于中国社会科学院 哲学系,先后获哲学硕士、博士 学位;1981年进入中国社会科 学院哲学研究所工作至今。其散 文长于用文学的形式谈哲学,主 要著作有《人与永恒》《今天我 活着》《爱与孤独》等。其散文 常用文学形式谈哲学,善于探索 作者简介灵的历程,寓哲理于常情中,深 入浅出,平易之中多见理趣

作者简介 周国平，1945年7月生于上海。 1968年毕业于北京大学哲学系； 1978年入学于中国社会科学院 哲学系，先后获哲学硕士、博士 学位；1981年进入中国社会科 学院哲学研究所工作至今。其散 文长于用文学的形式谈哲学，主 要著作有《人与永恒》《今天我 活着》《爱与孤独》等。其散文 常用文学形式谈哲学，善于探索 现代人精神的困惑，重视观照心 灵的历程，寓哲理于常情中，深 入浅出，平易之中多见理趣

白 请求你撤销 个决定吧,我 像先前那样自由自在 地生活

白兔和月亮

给下列事词注音 hui xin XIX ngyun 慧心嬉戏风韵 kangkai xianshi chexiao 慷慨适撤销 shenmei jin jiao deshizhthuan 审美金窖得失之患

慧心 嬉戏 风韵 慷慨 闲适 撤销 审美 金窖 得失之患 huì xīn kāngkăi shěnměi 给下列字词注音 xī xì fēngyùn xiánshì chèxiāo jīn jiào déshīzhīhuàn

解释下列词语 智慧 嬉戏:玩耍。 风韵:优美的姿态神情。 慷慨:充满正气,情绪激昴。 闲适:清阏安逸。 撤消:取消。 审类:欣賣,领会事物或艺术品的美。 得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。 险象迭生险的现象一次又一次的产生

解释下列词语 • 慧心: • 嬉戏: • 风韵: • 慷慨: • 闲适: • 撤消: • 审美: • 得失之患: ·险象迭生: 智慧。 玩耍。 优美的姿态神情。 充满正气,情绪激昂。 清闲安逸。 取消。 欣赏,领会事物或艺术品的美。 生怕失去个人利益的忧虑心情。 危险的现象一次又一次的产生

体感知:带看问题嫘文 1、这则窝言讲了一个什么故事? 2、这则寓言在情节发展中有两处转 折,请找出这两处转折

整 体 感 知：带着问题读课文 1、这则寓言讲了一个什么故事？ 2、这则寓言在情节发展中有两处转 折，请找出这两处转折。

整体感知: 賣月 (无忧无虑心旷神怡) 月的阴晴圆缺各具风韵 白 兔得月 还月慧心米派) 留下启迪

白 兔 赏月 得月 还月 鲜明对比 留下启迪 （无忧无虑 心旷神怡） 月的阴晴圆缺各具风韵 （紧张不安 心痛如割） 月的阴晴圆缺 险象迭生 （ 慧心未泯 ）

思考: 1.白兔从她前后不同的情 感体验中悟出一个怎样的道理? 拥有巨大的财富并非好事,反 而使她生出无穷的得失之患,令她 紧张不安,失去了生活的乐趣

1. 白兔从她前后不同的情 感体验中悟出一个怎样的道理 ？ 拥有巨大的财富并非好事，反 而使她生出无穷的得失之患，令她 紧张不安，失去了生活的乐趣， 思考：