《病原生物学》课程教学课件（人体寄生虫学）第三篇 医学蠕虫学 第十二章 吸虫 肠吸虫 肠吸虫 重点内容

布氏姜片吸虫Fasciolopsisbuski医学寄生典学病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

知识点要求口掌握肠吸虫成虫、虫卵形态特点、生活史要点致病机理、临床特点和诊断口熟悉肠吸虫的流行因素及防治措施口了解肠吸虫幼虫和中间宿主的形态医学寄生典学病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

***形态一成虫(Morphology1.成虫(adult)背腹扁平口长椭圆形姜片状；活体为肉红色；长2~7cm，宽1~2cm口辜丸两个，高度分支。口子宫盘曲在卵巢和腹吸盘之间。口口吸盘近体前端，直径约0.5mm口腹吸盘靠近口吸盘，漏斗状肌肉发达，较口吸盘大45倍，肉眼可见病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

1.成虫（adult） p长椭圆形，背腹扁平， 姜片状；活体为肉红色； 长2～7cm, 宽1～2cm。 p睾丸两个，高度分支。 p子宫盘曲在卵巢和 腹吸盘之间。 ***形态（Morphology）——成虫 p口吸盘近体前端，直径约0.5mm， p腹吸盘靠近口吸盘，漏斗状， 肌肉发达，较口吸盘大4～5倍，肉眼可见

***形态一虫卵（Morphology）2.虫卵(egg)口最大的蠕虫卵(130~140)×(80~85)Hm口淡黄色，椭圆形口卵壳薄而均匀卵盖较小不明显口内含1个卵细胞20~40个卵黄细胞病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

2.虫卵（egg） p最大的蠕虫卵， (130～140)×(80～85)µm p淡黄色，椭圆形 p卵壳薄而均匀， 卵盖较小不明显 p内含1个卵细胞， 20～40个卵黄细胞 ***形态（Morphology）——虫卵

***生活史要点（成虫）：小肠口寄生部位口中间宿主：扁卷螺口传播媒介：水生植物口保虫宿主：猪口终宿主：人口感染阶段：囊口感染方式：经口食入人或猪因生食含活囊的水生植物而感染口成虫寿命：一般1年口虫卵随粪便排出体外，入水孵化为毛哟病原生物学新维吾尔自治区精品课程

p寄生部位（成虫）：小肠 p中间宿主：扁卷螺 p传播媒介：水生植物 p保虫宿主：猪 p终宿主：人 p感染阶段：囊蚴 p感染方式：经口食入， 人或猪因生食含活囊蚴的水生植物而感染 p成虫寿命：一般1年 p虫卵随粪便排出体外，入水孵化为毛蚴 ***生活史要点

***致病(Pathogenesis1.夺取营养2.机械性损伤：口吸盘发达，吸附力强，市可造成肠道明显的机械性损伤，肠粘膜可发生炎症、点状出血、水肿、坏死、形成溃疡或脓肿口病人主要是消化道症状口偶有肠梗阻3.虫体代谢产物的毒性作用和变态反应病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

1.夺取营养。 2.机械性损伤： p吸盘发达，吸附力强，可造成肠道明显的机械性 损伤，肠粘膜可发生炎症、点状出血、水肿、坏 死、形成溃疡或脓肿。 p病人主要是消化道症状。 p偶有肠梗阻。 3.虫体代谢产物的毒性作用和变态反应。 ***致病（Pathogenesis）

***诊断(Diagnosis）1.病原学检查：粪检虫卵1）直接涂片法：因虫卵大，容易识别，产卵量大故检出率高，易诊断。②集卵法：轻度感染者适用口离心沉淀法、水洗自然沉淀法等口定量透明厚涂片法与肝片形吸虫卵、棘口类吸虫卵相似，注意鉴别。2.免疫学检查：ELISA、IFA等。病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

1.病原学检查：粪检虫卵。 (1)直接涂片法：因虫卵大，容易识别，产卵量大， 故检出率高，易诊断。 (2)集卵法：轻度感染者适用。 p离心沉淀法、水洗自然沉淀法等 p定量透明厚涂片法 与肝片形吸虫卵、棘口类吸虫卵相似，注意鉴别。 2.免疫学检查：ELISA、IFA等。 ***诊断（Diagnosis）

流行与防治原则(Epidemiology,Control andTreatment)口人感染是因生食水生植物：菱白、荸荠和菱角等流行的关键因素：当地人群有生食水生植物喝生水的习惯，误食入活囊呦，防治的关键：不生食水生植物（菱角、荸荠、菱白等）不喝生水。开水烫人食用水生植物前应经水刷洗、病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

流行的关键因素：当地人群有生食水生植物、 喝生水的习惯，误食入活囊蚴。 流行与防治原则 （Epidemiology，Control and Treatment） 防治的关键：不生食水生植物(菱角、荸荠、茭白等)， 不喝生水。 人食用水生植物前应经水刷洗、开水烫。 p人感染是因生食水生植物：茭白、荸荠和菱角等

思考题1.肠吸虫是如何感染人的？防治的关键是什么？2.列表比较四种吸虫（肝吸虫、肠吸虫、肺吸虫和日医学本血吸虫）的生活史异同点、致病和诊断。病原生物学新疆维吾尔自治区精品课程

思 考 题 1.肠吸虫是如何感染人的？ 防治的关键是什么？ 2.列表比较四种吸虫（肝吸 虫、肠吸虫、肺吸虫和日 本血吸虫）的生活史异同 点、致病和诊断