内江师范学院：《中国现代文学史》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二十四讲 小结

第二十四讲 N结 教材“绪论”和“结東 语 现代文学的历史进程 退出 现代文学的性质 三、现代文学的几个问题

第二十四讲 小 结 ——教材“绪论”和“结束 语” 一、 现代文学的历史进程 二、 现代文学的性质 三、 现代文学的几个问题

现代文学的历史进程 (一)孕育期(“五四”以前) 1.风起云涌的文学变革 语言革新—“小说界革命”、“诗界革命”——外国文学 翻译2.从古典文学到现代文学的部分质变 上-(二)发生期(“五四”文学革命) 1.新文学的诞生 A.现代的文学价值观念:人的文学,启蒙文学 B.现代的文学表现形态:白话语言,新的文学体式和 技法 退出 2.新文学的自觉 A.整体文学观念的出现 B.现代的文学格局形成

一 ． 现代文学的历史进程 （一）孕育期（“五四”以前） １．风起云涌的文学变革 语言革新——“小说界革命” 、 “诗界革命”——外国文学 翻译2．从古典文学到现代文学的部分质变 （二）发生期（“五四”文学革命） １．新文学的诞生 Ａ．现代的文学价值观念：人的文学，启蒙文学 Ｂ．现代的文学表现形态：白话语言，新的文学体式和 技法 2．新文学的自觉 A．整体文学观念的出现 B．现代的文学格局形成

(三)发展期(“五四”以后) 1.以现实主义文学为主导的多元开放的文学体系 2.从文学革命到革命文学 3.1949:现代文学与当代文学的分号 退出

（三）发展期（“五四”以后） １．以现实主义文学为主导的多元开放的文学体系 ２．从文学革命到革命文学 ３．１949：现代文学与当代文学的分号

m二现代文学的性质 (一)背景 社会背景:半殖民地半封建 2.政治背景:新民主主义革命 (二)性质 1·鲜明的民族特征 2.高度的科学精神 3.人民大众的文学 (三)主题 退出 1.启蒙:人的解放 2.救亡:民族的解放

二.现代文学的性质 （一）背景 １．社会背景：半殖民地半封建 ２. 政治背景：新民主主义革命 （二）性质 １．鲜明的民族特征 ２. 高度的科学精神 ３. 人民大众的文学 （三）主题 １．启蒙：人的解放 ２．救亡：民族的解放

三现代文学的几个问题 1.“人的文学”理论 (一)新文学的理论问题 为人生—为艺术 2.阶级的文学理论 30年代的革命文学理论40年代的毛泽东《讲话 (二)新文学的传统问题 1.与民族旧传统的决裂 2.对民族优秀传统的继承 (三)现代文学的分期问题 退出 1.文学史:作家作品、流派、文学运动、文学事件的 编年史。 2.根据“中国新文学大系”的编年法,现代文学史分 为三个时期

三.现代文学的几个问题 （一）新文学的理论问题 1 ． “人的文学”理论 为人生——为艺术 ２ ．阶级的文学理论 30年代的革命文学理论——40年代的毛泽东《讲话》 （二）新文学的传统问题 １．与民族旧传统的决裂 ２．对民族优秀传统的继承 （三）现代文学的分期问题 １．文学史：作家作品、流派、文学运动、文学事件的 编年史。 ２．根据“中国新文学大系”的编年法，现代文学史分 为三个时期

必读书目 1.《中国新文学大系导论集》 2.毛泽东:《新民主主义论》 引题 1.试论中国现代文学的历史进程及其规律 2.怎样认识新文学理论的建构和发展? 退出

必读书目 1．《中国新文学大系·导论集》 2．毛泽东：《新民主主义论》 习 题 １．试论中国现代文学的历史进程及其规律。 2．怎样认识新文学理论的建构和发展？