《火光》ppt课件（25页）_2015-2016学年度八年级语文下册 第六单元 第26课《火光

柯罗连 火光

火光 俄柯罗连科

学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课 2.积累并练习运用本课的ABB式词 语及成语和四字词语。 3.初步握课外阅读的方法,懂得 火光在前。希望在前。只要努力就能 到达理想的彼岸

学习目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课 文。 2．积累并练习运用本课的ABB式词 语及成语和四字词语。 3．初步掌握课外阅读的方法，懂得 火光在前，希望在前，只要努力就能 到达理想的彼岸

散文诗 1、界于诗和散文之间的独立的文学形式,从 形式上看,它近于一些短小的抒情散文,形散 神不散,不讲究押韵;又具备诗歌的想象力和 美感。 2、我国在辛亥革命以后,散文诗渐渐引起注 意。鲁迅的散文诗集《野草》,是我国现代散 文诗发展史上至今不可逾越的高峰

散文诗 1、界于诗和散文之间的独立的文学形式，从 形式上看，它近于一些短小的抒情散文，形散 神不散，不讲究押韵 ；又具备诗歌的想象力和 美感。 2、我国在辛亥革命以后，散文诗渐渐引起注 意。鲁迅的散文诗集《野草》，是我国现代散 文诗发展史上至今不可逾越的高峰

《火光》-作者简介 使 含柯罗连科(1853~1921) 阳俄国作家、社会活动家

柯罗连科 (1853～1921) 俄国作家、社会活动家。 连 《火光》 - 作者简介

关于柯罗连科和《火光》还有一个小故事 呢。大约100年前吧,在一次俄罗斯作家举彳 的晚会上,一位年轻的女作家拿着一本精美 的纪念册在人群中焦急地寻找着她心中偶 像——作家柯罗连科,希望他能在自己的本 子上签名,留作纪念。柯罗连科似乎联想起 什么遥远的往事,他接过了那个纪念册,匆 匆走到大厅的一角,伏在桌子上,奋笔疾书 起来

关于柯罗连科和《火光》还有一个小故事 呢。大约100年前吧，在一次俄罗斯作家举行 的晚会上，一位年轻的女作家拿着一本精美 的纪念册在人群中焦急地寻找着她心中偶 像——作家柯罗连科，希望他能在自己的本 子上签名，留作纪念。柯罗连科似乎联想起 什么遥远的往事，他接过了那个纪念册，匆 匆走到大厅的一角，伏在桌子上，奋笔疾书 起来

阅读课文,谈谈你的理解 1、作者在文中讲述了一个什么故 事? 2、文中哪几段写了这个小故事?

阅读课文，谈谈你的理解 1、作者在文中讲述了一个什么故 事？ 2、文中哪几段写了这个小故事？

文中1~8段讲述了 个在深秋夜航中见到 “火光”的故事

文中1~8段讲述了一 个在深秋夜航中见到 “火光”的故事

自读课文第9、10段。你读 出什么内容? 人生宛菪长河奔流,生活恰 似黑夜行舟,希望虽然邈远, 但它的名唤永远给你力量,鼓 舞你奋力前行

自读课文第9、10段，你读 出什么内容？ 人生宛若长河奔流，生活恰 似黑夜行舟，希望虽然邈远， 但它的召唤永远给你力量，鼓 舞你奋力前行

还是那一星明亮的火 ■■■■■■ 指那个深秋夜航之际所见的黑暗中 的“火光” ■■■■ 曾有许多火光 3 ,而火光也依旧非常遥远。 指希望,就是理想,就是目标】

1、……，还是那一星明亮的火 花,……。 【指那个深秋夜航之际所见的黑暗中 的“火光”】 2、……，曾有许多火光，……。 3、……，而火光也依旧非常遥远。 【指希望，就是理想，就是目标】

特点: