《论无性造人》ppt课件1

世界上第一只克隆羊多利

世界上第一只克隆羊多利

克隆羊之父威尔莫特

克隆羊之父威尔莫特

东方网2003年2月15日报道:据新华网报道,位于 苏格兰的罗斯林研究所14日向德新社证实,世界上第 只成年体细胞克隆羊多利已经死亡,死因在于肺部感染。 这家研究所人员介绍说,通常羊的平均寿命是大约12年 而1996年7月5日出生的多利羊,今年还不满7岁 克隆绵羊多利的遗体在爱丁堡苏格兰国家博物馆展出

东方网2003年2月15日报道：据新华网报道，位于 苏格兰的罗斯林研究所１４日向德新社证实，世界上第一 只成年体细胞克隆羊多利已经死亡，死因在于肺部感染。 这家研究所人员介绍说，通常羊的平均寿命是大约１２年。 而１９９６年７月５日出生的多利羊，今年还不满７岁。 克隆绵羊多利的遗体在爱丁堡苏格兰国家博物馆展出

论无性造人 托马斯 托马斯:美国医学教授 本文选自《水母与蜗牛》

◼ 论无性造人 ◼ —— 托马斯 ◼ 托马斯：美国医学教授 ◼ 本文选自《水母与蜗牛》

自读课文,疏通字词 一模m一样(模mo型)细胞bao 惶惶然:恐惧不安的样子青蛙wa/硅gui 暗淡:多用来指前景不光明黯淡:仅指光线、色 彩 敕ch令(皇帝下达的命令) 茕茕 gong孑j立:形容孤孤单单,无依无靠 /萦绕ying 引逗:挑逗,引诱 不可救药:比喻人或事物达到无法挽救的地步 灌输规矩ju/循规蹈矩j 质询:质疑询问/问:责问,依事实提问询问

自读课文，疏通字词 ◼ 一模mú一样 （模m ó型）细 胞bāo ◼ 惶惶然：恐惧不安的样子 青蛙 wā /硅guī ◼ 暗淡：多用来指前景不光明/黯淡：仅指光线、色 彩 ◼ 敕chì令（皇帝下达的命令） ◼ 茕茕qióng孑jié立：形容孤孤单单，无依无靠 ◼ /萦绕yíng ◼ 引逗：挑逗，引诱 ◼ 不可救药：比喻人或事物达到无法挽救的地步 ◼ 灌输 规矩ju /循规蹈矩jǔ ◼ 质询：质疑询问/质问：责问，依事实提问询问

滥用驯良:和顺善良 未雨绸缪mou:趁着没下雨,先修缮房屋门窗, 比喻事先做好准备 (纰缪mi因疏忽而引起的错误)/荒谬miu 居安思危:处在安定的环境中想到可能会出现的 危难 不同凡响:形容事物不平凡辉煌 胚pe胎前途未卜b ■初露心头角:比喻刚显露出某种才华 遴Iin选:泛指挑选(嶙峋) 鼓捣dao:反复摆弄,挑拨

◼ 滥用 驯良：和顺善良 ◼ 未雨绸缪moú：趁着没下雨，先修缮房屋门窗， 比喻事先做好准备 ◼ （纰缪miù因疏忽而引起的错误）/ 荒谬miù ◼ 居安思危：处在安定的环境中想到可能会出现的 危难 ◼ 不同凡响：形容事物不平凡 辉煌 ◼ 胚peī胎 前途未卜bǔ ◼ 初露lù头角：比喻刚显露出某种才华 ◼ 遴l í n选：泛指挑选（嶙峋） ◼ 鼓捣dao:反复摆弄，挑拨

理清文章结构层次 克隆人是科学缺陷中的一例(1-2) 论 1、人性本质特点的缺(3) 无 2、公众的质询(4) 性无性造人面临3、时间的局限性(56) 造的种种困惑4、整个世界环境的制约 人 (713) 5、假设克隆人产生后的烦恼 (14-16) 发表观点(17-18)

◼理清文章结构层次 ◼ 克隆人是科学缺陷中的一例（1-2 ） ◼ ◼ 无性造人面临 ◼ 的种种困惑 论 无 性 造 人 1、人性本质特点的缺（3） 2、公众的质询（4） 3、时间的局限性（5-6） 4、整个世界环境的制约 （7-13） 5、假设克隆人产生后的烦恼 （14-16） 发表观点 （17-18）

再读课文,思考下列问题: 1什么叫克隆?本文中的“无性造人” 与“克隆”的概念是否相同? 2作者认为克隆人的前景如何?为什么? 3那么,人能不能实现“无性造人”的 目标呢? 4当我们具有以上条件后是否就能实现 “无性造人”的目标了呢? 5由此,作者明确了自己的观点是什么?

再读课文，思考下列问题： ◼ 1.什么叫克隆？本文中的“无性造人” 与“克隆”的概念是否相同？ ◼ 2.作者认为克隆人的前景如何？为什么？ ◼ 3.那么，人能不能实现“无性造人”的 4.当我们具有以上条件后是否就能实现 ◼ 5.由此，作者明确了自己的观点是什么？

总结本文写法上的特点、特色: ①本文在写法上有什么特点呢? 视角新颖独特,分析层层深入,引 人入胜。 ②这篇科学随笔在语言上有什么特色? 优美清新、幽默含蓄、通俗易懂

总结本文写法上的特点、特色： ◼ ①本文在写法上有什么特点呢？ ◼ 视角新颖独特，分析层层深入，引 人入胜。 ②这篇科学随笔在语言上有什么特色？ 优美清新、幽默含蓄、通俗易懂