《大学语文》课程教学课件（PPT讲稿）第六章 敬畏生命

第六章 星空让人敬畏

第六章 星空让人敬畏

敬畏生命 史怀泽 善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。 如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生 命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那 么我们就是道德的。 只有这样，我们才是真正的人；只有这样，我 们才会有一种特殊的、不会失去的、不断发展 的和方向明确的德性

敬畏生命 史怀泽  善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。  如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生 命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那 么我们就是道德的。  只有这样，我们才是真正的人；只有这样，我 们才会有一种特殊的、不会失去的、不断发展 的和方向明确的德性

敬畏生命 自然不懂得敬畏生命。它以最有意义的 方式产生着无数生命，又以毫无意义的 方式毁灭着它们。 包括人类在内的一切生命等级，都对生 命有着可怕的无知。 他们只有生命意志，但不能体验发生在 其他生命中的一切；他们痛苦，但不能 共同痛苦

敬畏生命  自然不懂得敬畏生命。它以最有意义的 方式产生着无数生命，又以毫无意义的 方式毁灭着它们。  包括人类在内的一切生命等级，都对生 命有着可怕的无知。  他们只有生命意志，但不能体验发生在 其他生命中的一切；他们痛苦，但不能 共同痛苦

敬畏生命 受制于盲目的利己主义的世界，就像一条漆黑 的峡谷，光明仅仅停留在山峰之上。 所有生命都必然生存于黑暗之中，只有一种生 命能摆脱黑暗，看到光明。这种生命是最高的 生命，人 只有人能够认识到敬畏生命，能够认识到休戚 与共，能够摆脱其余生物苦陷其中的无知

敬畏生命  受制于盲目的利己主义的世界，就像一条漆黑 的峡谷，光明仅仅停留在山峰之上。  所有生命都必然生存于黑暗之中，只有一种生 命能摆脱黑暗，看到光明。这种生命是最高的 生命，人。  只有人能够认识到敬畏生命，能够认识到休戚 与共，能够摆脱其余生物苦陷其中的无知

敬畏生命 你踏上了林中小路，阳光透过树梢照进了路面 ,鸟儿在歌唱，许多昆虫欢乐地嗡嗡叫。 但是，你对此无能为力的是：你的路意味着死 亡。被你踩着的蚂蚁在那里挣扎，甲虫在艰难 地爬行，而蠕虫则蜷缩起来。 由于你无意的罪过，美好的生命之歌中也出现 了痛苦和死亡的旋律

敬畏生命  你踏上了林中小路，阳光透过树梢照进了路面 ，鸟儿在歌唱，许多昆虫欢乐地嗡嗡叫。  但是，你对此无能为力的是：你的路意味着死 亡。被你踩着的蚂蚁在那里挣扎，甲虫在艰难 地爬行，而蠕虫则蜷缩起来。  由于你无意的罪过，美好的生命之歌中也出现 了痛苦和死亡的旋律

敬畏生命 同甘与共苦的能力是同时出现的。随着 对其他生命痛苦的麻木不仁，你也失去 了同享其他生命幸福的能力。 尽管我们在世间见到的幸福是如此之少 ；但是，以我们本身所能行的善，共同 体验我们周围的幸福，是生命给予我们 的唯一幸福

敬畏生命  同甘与共苦的能力是同时出现的。随着 对其他生命痛苦的麻木不仁，你也失去 了同享其他生命幸福的能力。  尽管我们在世间见到的幸福是如此之少 ；但是，以我们本身所能行的善，共同 体验我们周围的幸福，是生命给予我们 的唯一幸福

敬 IE EHRFURCHT VOR 」阿尔贝特 生命 ALBERT O DEM LEBE CHWEITZER 上海社会科学出版社 五十年来的基本论 《敬畏生命 》书影

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