2013-2014学年度七年级第二学期班主任工作计划

2013-2014学年度第二学期班主任工作计划 丁家营中学七2班黄桥生 指导思想 本学期我班立足实际,加强引导,落实素质教育精神,注重人格教育,引导学生 自我管理,真抓习惯养成,精细日常工作,强化教学常规和课堂常态化管理,深化教 学改革,切实做好导学案备课,充分调动学生的积极性,全力配合学校各部门的工作 全面完成学校的目标任务 二基本情况 1本班经过一个学期的学习,学生各方面都有一定的提高。 2.本班学生体质多数较为瘦弱,但精神面貌还好,心理健康状况亦良好 3.从上学期末考试的成绩来分析,学生总体成绩差,并不理想,对知识掌握的不全面。 4经过上学期的教育,学生对学校纪律和管理模式已经熟悉,学生的纪律意识增强了 工作目标 1.严抓日常行为规范,做到学生在心中谨记行为规范的要求,在行为上体现行为规范 的要求。 2.对作业和课堂情况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、 传纸条、走神等不良现象减到最少,直至消失。 3培养良好习惯,学会自我管理,自我监督。 4班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生 的行为规范和学习规范 5增强集体意识,使学生之间形成团结互助的好风气 新学年加大力度管理好级中的各项事务,引导学生读好书、做好人。培养良好的 班风和学风,给学生提供一个安静、和谐、向上的良好学习环境。均衡发展,全面提 高学生成绩,力争本期末考试成绩有较大提高 四工作内容。 抓好纪律、德育教育。针对学生知识能力参差不齐的特点,班主任要充分利用好班 会和常规的管理工作,通过抓卫生抓公物保护抓安全教育抓日常的行为习惯的规范等 方面入手,做好学生的养成教育 2.强化教学过程管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率,抓好教学过程“五关

2013-2014 学年度第二学期班主任工作计划 丁家营中学 七 2 班 黄桥生 一.指导思想。 本学期我班立足实际，加强引导，落实素质教育精神，注重人格教育，引导学生 自我管理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教 学改革，切实做好导学案备课，充分调动学生的积极性，全力配合学校各部门的工作， 全面完成学校的目标任务。 二.基本情况： 1.本班经过一个学期的学习，学生各方面都有一定的提高。 2.本班学生体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理健康状况亦良好。 3.从上学期末考试的成绩来分析，学生总体成绩差，并不理想，对知识掌握的不全面。 4.经过上学期的教育，学生对学校纪律和管理模式已经熟悉，学生的纪律意识增强了。 三.工作目标 1.严抓日常行为规范，做到学生在心中谨记行为规范的要求，在行为上体现行为规范 的要求。 2.对作业和课堂情况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、 传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消失。 3.培养良好习惯，学会自我管理，自我监督。 4.班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生 的行为规范和学习规范。 5.增强集体意识，使学生之间形成团结互助的好风气。 新学年加大力度管理好级中的各项事务，引导学生读好书、做好人。培养良好的 班风和学风，给学生提供一个安静、和谐、向上的良好学习环境。均衡发展，全面提 高学生成绩，力争本期末考试成绩有较大提高 四.工作内容。 1.抓好纪律、德育教育。针对学生知识能力参差不齐的特点，班主任要充分利用好班 会和常规的管理工作，通过抓卫生抓公物保护抓安全教育抓日常的行为习惯的规范等 方面入手，做好学生的养成教育。 2.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关

即:备课关:认真落实每次集体备课。上课关:以学生发展为本,提高课堂40分钟效 率。作业关:在作业批改上狠下功夫,要求对“重点”学生进行面批。考试关:控制 考试的次数,注重考试卷的质量,测试的试卷必须批改讲评。质量关:每次考试后认 真做好质量分析,找差距,寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强 教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,倡导团结向上、和谐互助的良好氛 围 3.有效控制两级分化,加强培优扶差工作。①高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱。 ②重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生” 教育力度。要让比较优秀的学生学会主动帮助其他同学。让优秀的学生成为老师的好 帮手,同学们学习和成长的小老师。 4加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发 挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质 5积极开展形式多样的活动。各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动,丰富 班级文化,如文体活动,学习兴趣小组活动等,让学生在活动中锻炼能力,培养兴趣 增进同学间的了解和合作 6加强安全教育,树立安全意识。①进行深入扎实的宣传教育活动,增强师生的安全 意识。②建立健全各项规章制度,责任到人,严格按规章制度办事,坚持每日值日检 査制度,并做好记录,对査出的隐患,存在的问题及时讲明情况,限期整改,提出改 进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理,杜绝疯打追闹等现象,将一切事故 苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育,做好学生的心理指导。 本学期我班要从细节抓起,以养成好习惯为目标。让学生从一开始就朝着一个好 的方向去发展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过老师和学生的共 同努力,大家心往一起想,劲往起一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现 2014-2-12

即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂 40 分钟效 率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进行面批。考试关：控制 考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认 真做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强 教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，倡导团结向上、和谐互助的良好氛 围。 3.有效控制两级分化，加强培优扶差工作。①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。 ②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生” 教育力度。要让比较优秀的学生学会主动帮助其他同学。让优秀的学生成为老师的好 帮手，同学们学习和成长的小老师。 4.加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发 挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。 5.积极开展形式多样的活动。各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富 班级文化，如文体活动，学习兴趣小组活动等，让学生在活动中锻炼能力，培养兴趣， 增进同学间的了解和合作。 6.加强安全教育，树立安全意识。①进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全 意识。②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检 查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改 进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故 苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导。 本学期我班要从细节抓起，以养成好习惯为目标。让学生从一开始就朝着一个好 的方向去发展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过老师和学生的共 同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。 2014-2-12