《少年正是读书时》ppt课件2_少年正是读书时 王伯驹

少年正是读书时 七(二)班语文 综合性学习

少年正是读书时 七（二）班语文 综合性学习

好书大家分享 说一说你最希望和大家分享的一本书, 再说一说希望和大家分享这本书的理由

说一说你最希望和大家分享的一本书， 再说一说希望和大家分享这本书的理由

关于读书的五种声音音 1、在图书馆里成长起来的温顺的年轻人相信, 接受西塞罗、洛克、培根所发表的观点是自己 的责任;但他们却忘了西塞罗、洛克和培根写 这些书的时候,也只不过是图书馆里的年轻人。 2、一个人和书籍接触得愈密切,他便愈加深刻 地感到生活的统一,因为他的人格复化了:他 不仅用自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵 的眼睛;由于他们这种崇高的帮助,他将怀着 挚爱的同情踏遍整个世界

1、在图书馆里成长起来的温顺的年轻人相信， 接受西塞罗、洛克、培根所发表的观点是自己 的责任；但他们却忘了西塞罗、洛克和培根写 这些书的时候，也只不过是图书馆里的年轻人。 2、一个人和书籍接触得愈密切，他便愈加深刻 地感到生活的统一，因为他的人格复化了：他 不仅用自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵 的眼睛；由于他们这种崇高的帮助，他将怀着 挚爱的同情踏遍整个世界

3、我们需要的书,应该是一把能够击破我们心 中冰海的利斧。 4、你熟悉翻动书页时所发出的声音吗?如果你 无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆,这 说明你还不是真正的读书人。 5、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体 验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣 的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要 他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好 时,学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要

3、我们需要的书，应该是一把能够击破我们心 中冰海的利斧。 4、你熟悉翻动书页时所发出的声音吗？如果你 无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆，这 说明你还不是真正的读书人。 5、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体 验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣 的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要 他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好 时，学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要

谈一谈,辩一辩 1、我看“读图” 书籍、报刊上的图片越来越多,越 来越精美;电影、电视、网络上的图像 视频更是让人眼花缭乱、目不暇接。有 人说,“读图”已经成为风尚,我们所 处的社会进入了“读图时代”。 你认为“读图”和“读文字”各有 什么长处和局限?应该如何处理这二者 的关系?

1、我看“读图” 书籍、报刊上的图片越来越多，越 来越精美；电影、电视、网络上的图像、 视频更是让人眼花缭乱、目不暇接。有 人说，“读图”已经成为风尚，我们所 处的社会进入了“读图时代” 。 你认为“读图”和“读文字”各有 什么长处和局限？应该如何处理这二者 的关系？

谈一谈,辩一辩 2、我看“网上阅读” 通过电脑、手记阅读网络资料,已 成为现代人的生活常态。“网上阅读 给我们的阅读观念、方式和效率,带来 哪些变化?网上阅读和传统的纸质阅读 各自的优缺点是什么?

2、我看“网上阅读” 通过电脑、手记阅读网络资料，已 成为现代人的生活常态。“网上阅读” 给我们的阅读观念、方式和效率，带来 哪些变化？网上阅读和传统的纸质阅读 各自的优缺点是什么？

正方:“读图”让生活变得更好了 反方:“读图”让生活变得更坏了 (一)正方一辩开篇立论,2分钟 (二)反方一辩开篇立论,2分钟 (三)反方二辩驳对方立论,1分30秒。 四)正方二辩驳对方立论,1分30秒。 (五)正方三辩提问反方一个问题,反方辩手应答。提 问时间不得超过30秒,回答时间不超过1分30秒 (六)反方三辩提问正方一个问题,正方辩手应答。提 问时间不得超过30秒,回答时间不超过1分30秒。 (七)正方三辩质辩小结,1分30秒。 (八)反方三辩质辩小结,1分30秒。 (九)正方反方自由辩论,每次发言不超过1分钟。 (十)反方四辩总结陈词,2分钟。 (十一)正方四辩总结陈词,2分钟

正方： “读图”让生活变得更好了 反方： “读图”让生活变得更坏了 （一）正方一辩开篇立论，2分钟 （二）反方一辩开篇立论，2分钟 （三）反方二辩驳对方立论， 1分30秒。 （四）正方二辩驳对方立论， 1分30秒。 （五）正方三辩提问反方一个问题，反方辩手应答。提 问时间不得超过30秒，回答时间不超过1分30秒。 （六）反方三辩提问正方一个问题，正方辩手应答。提 问时间不得超过30秒，回答时间不超过1分30秒。 （七）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （八）反方三辩质辩小结，1分30秒。 （九）正方反方自由辩论，每次发言不超过1分钟。 （十）反方四辩总结陈词，2分钟。 （十一）正方四辩总结陈词，2分钟