《少年爱因斯坦》ppt课件（17页）_8 少年爱因斯坦

猜一猜:他是谁? 节假日,在狭窄的街道上,人们常 常见到一个满脸胡子,衣着不整 流浪汉一般的人,一手推婴儿车 手拿着一本书,聚精会神的阋读, 有时还停下来,把书放到婴心车里 掏出笔和纸写点什么。 因斯

节假日，在狭窄的街道上，人们常 常见到一个满脸胡子，衣着不整， 流浪汉一般的人，一手推婴儿车， 一手拿着一本书，聚精会神的阅读， 有时还停下来，把书放到婴儿车里， 掏出笔和纸写点什么。 猜一猜：他是谁？ ——爱因斯坦

8年影因折组 「王滨等

Company LOGO 8. 少年爱因斯坦 王 滨等

爱因斯坦 爱因斯坦(18791955,著名物理 学家,生于德国。在物理学多个领域 有重大贡献,其中最重要的贡献是建 立了相对论。对理论物理学的发展具認 有极其深刻的影响,甚至可以说,具 有“改变世界”的重大意义。因物理 学方面的贡献,特别是发现了光电效 应定律,于1921年获得诺贝尔物理学 奖

爱因斯坦 爱因斯坦（1879-1955），著名物理 学家，生于德国。在物理学多个领域 有重大贡献，其中最重要的贡献是建 立了相对论。对理论物理学的发展具 有极其深刻的影响，甚至可以说，具 有“改变世界”的重大意义。因物理 学方面的贡献，特别是发现了光电效 应定律，于1921年获得诺贝尔物理学 奖

少年爱因斯坦

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你能认识它们吗? 孤僻P遏止e涓滑细流jan 恰然自得yi 如醉如痴chi 闲暇ⅹⅰa袖珍Ⅻj泛滥 fan lan 充压chi闪烁sho振翅zhen

你能认识它们吗？ 孤僻 Pì 遏止 è 涓涓细流 juān 怡然自得 yí 如醉如痴 chī 闲暇 xiá 袖珍 xiù 泛滥 fàn làn 充斥 chì 闪烁 shuò 振翅 zhèn

词语解释 腼腆:害羞,举止不自然。 孤僻:孤独古怪。 涓涓:细水慢流的样子 怡然自得:形容喜悦。 跃跃欲试:形容心里急切地想试试 不解之缘:难以分开的缘分。 如痴如醉:形容注意力集中,心神沉醉的样子 想入非非:思想进入虚幻世界,完全脱离现实。 雄心勃勃:远大的理想和抱负十分强烈的样子。 Y井然:形容整齐的样子

词语解释 腼腆：害羞，举止不自然。 涓涓：细水慢流的样子。 孤僻：孤独古怪。 怡然自得：形容喜悦。 不解之缘：难以分开的缘分。 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 如痴如醉：形容注意力集中，心神沉醉的样子。 想入非非：思想进入虚幻世界，完全脱离现实。 雄心勃勃：远大的理想和抱负十分强烈的样子。 井然：形容整齐的样子

自由阅读课文,想一想课文 按怎样的顺序,叙述了少年 爱因斯坦哪些学习经历?

自由阅读课文，想一想课文 按怎样的顺序，叙述了少年 爱因斯坦哪些学习经历？

段落划分 全文共有33个自然段,共分为两大部分 第一部分(14):简介爱因斯坦小时候方 的智力令父母担忧。 第二部分(5-33):叙述少年爱因斯坦的 学习经历

段落划分 第一部分（1—4）：简介爱因斯坦小时候 的智力令父母担忧。 第二部分（5—33）：叙述少年爱因斯坦的 学习经历。 全文共有33个自然段，共分为两大部分：

全文按怎样的顺序,叙述了少年爱因斯坦 哪些学习经历? 按时间顺序叙述爱因斯坦的学习经历 ①三岁时,陶醉于母亲的钢琴曲,表现出 对音乐的早慧;②四、五岁时,被袖珍罗 盘迷住;③五岁时,上学独自思考;④六 岁时,要求拉小提琴;⑤七岁时,还没有 学会说话;⑥十岁时,已经是暴力专制制 度的反对者;⑦十二岁时,独立证明数学 定理

全文按怎样的顺序，叙述了少年爱因斯坦 哪些学习经历？ 按时间顺序叙述爱因斯坦的学习经历。 ①三岁时，陶醉于母亲的钢琴曲，表现出 对音乐的早慧；②四、五岁时，被袖珍罗 盘迷住；③五岁时，上学独自思考；④六 岁时，要求拉小提琴；⑤七岁时，还没有 学会说话；⑥十岁时，已经是暴力专制制 度的反对者；⑦十二岁时，独立证明数学 定理