呼和浩特职业学院：《色彩》课程实验指导（色彩静物）实训指导书2.doc_大学文库

《一色彩一》实验（实训)指导书冯磊编写适用专业：绘画专业呼和浩特职业学院美术与传媒学院 2011年4月

《 —色彩 —》实验（实训）指导书冯磊编写适用专业：_绘画专业_ 呼和浩特职业学院美术与传媒学院 2011 年 4 月

前言色彩静物写生内容要求培养学生认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，和学生的色彩表现能力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。通过本课程的学习，需要学生熟练运用用色造型的方法，训练和培养学生熟练掌握水粉画工具的特点，干湿画法的技法。设置的实验项目为：以明度为主的色彩写生训练、以纯度为主的色彩写生训练、以冷暖为主的色彩写生训练、包涵综合因素的色彩静物写生训练。以明度为主的色彩写生训练：通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中明度关系的重要性，训练学生通过色彩的特点区分不同明度的颜色，为从素描到色彩的转换提供学习的过程。以纯度为主的色彩写生训练：通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画中纯度关系的重要性，训练学生掌握在一幅作品中纯度的变化，为画面的色彩层次性、丰富性提供手段。以冷暖为主的色彩写生训练：通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画中色彩冷暖的微妙关系，使学生掌握环境色在绘画中的重要性。包涵综合因素

的色彩写生训练：通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画中色彩的几个要素的综合运用，为更好的完成一幅写生作品打下基础。本指导书的特点是分类指导训练以达到强化学生对色彩的认识，并且从色彩的基本规律入手，对每一部分进行针对的训练，使学生能在充分掌握前一项的基础上巩固训练的效果

实验二：以纯度关系为主的静物组合实验（实训）学时：30学时实验（实训）类型：（验证）实验（实训）要求：（必修）一、实验（实训）目的通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中纯度关系的重要性，训练学生通过色彩的特点区分不同纯度的颜色，体会纯度变化的丰富性。为学生提供色彩纯度变化的规律与方法。二、实验（实训）内容本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于纯度的知识，要区分在一组色彩静物中不同色彩的纯度变化，通过本实验的学习使学生掌握在绘画中画面色彩饱和度的重要性。三、实验（实训）原理、方法和手段掌握色彩的纯度关系，主要通过讲授、示范、图例的方法。四、实验（实训）组织运行要求：采用集中授课形式，并且针对课堂需要掌握的内容分组训练五、实验（实训）条件静物、衬布、画板、画架、六、实验（实训）步骤首先摆一组以纯度为主的简单静物组合，要求最多不要超过五至六件物品，重点是每件物品的饱和度有明显的差别，从纯度高的物体到纯度低的

实验_二_：_以纯度关系为主的静物组合实验（实训）学时：30 学时实验（实训）类型：（验证）实验（实训）要求：（必修）一、实验（实训）目的通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中纯度关系的重要性，训练学生通过色彩的特点区分不同纯度的颜色，体会纯度变化的丰富性。为学生提供色彩纯度变化的规律与方法。二、实验（实训）内容本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于纯度的知识，要区分在一组色彩静物中不同色彩的纯度变化，通过本实验的学习使学生掌握在绘画中画面色彩饱和度的重要性。三、实验（实训）原理、方法和手段掌握色彩的纯度关系，主要通过讲授、示范、图例的方法。四、实验（实训）组织运行要求：采用集中授课形式，并且针对课堂需要掌握的内容分组训练五、实验（实训）条件静物、衬布、画板、画架、六、实验（实训）步骤首先摆一组以纯度为主的简单静物组合，要求最多不要超过五至六件物品，重点是每件物品的饱和度有明显的差别，从纯度高的物体到纯度低的

物体依次呈现，色彩上要求尽量的丰富。要求学生分成两组，以四开大画纸完成。七、思考题通过本实验的学习，思考色彩中调色盘中的每一种色彩通过饱和度的变化所产生的丰富性。思考使色彩的饱和度产生变化的几种方法。八、其它说明

1.封皮：实验（实训）报告实验（实训）项目（名称）姓名学院年级专业组号合作者地点实验日期成绩教师签名一、实验（实训）目的二、实验（实训）内容及原理三、实验（实训）设备四、实验（实训）步骤五、实验（实训）心得与体会

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