《高斯智断瓶中线》ppt课件2_第十五课高斯智断瓶中线

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思考 1+2+3++100 =⑤050

思考： 1+2+3+…+100 =（5050 ）

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西师大版五年级语文上册第四单元 5高斯智断瓶由线

15 高斯智断瓶中线 西师大版 五年级 语文 上册 第四单元

自读课文,注意读准字音。 思考: ■1通过朗读,你了解这个故 事的起因、经过、结果了吗? ■2.整个故事中谁给我们留下 的印象最深?

自读课文，注意读准字音。 ◼ 1 .通过朗读，你了解这个故 事的起因、经过、结果了吗？ ◼ 2 .整个故事中谁给我们留下 的印象最深？ ：

品析课文: 找一找高斯智断瓶中线的那 部分读一读;并用自己的话说 说高斯是怎样断瓶中线的,断 瓶中线的必要条件有哪些

品析课文： ◼ 找一找高斯智断瓶中线的那 一部分读一读；并用自己的话说 一说高斯是怎样断瓶中线的，断 瓶中线的必要条件有哪些

第7段)高斯在那个玻璃瓶前蹲 了下来。他举起老花镜,让太阳光 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会 儿,大家看到玻璃瓶里突然冒起 缕青烟,接着“叮当”一声响,那 枚用棉线系着的银币落到了瓶底。 高斯解决了难题

◼ （第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲 了下来。他举起 ，让 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会 儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一 缕青烟，接着“叮当”一声响，那 枚用棉线系着的银币落到了瓶底。 高斯解决了难题。 老花镜 太阳光

老花镜 聚焦

老花镜 聚焦

快速默读1-—6段 找出描写太阳的句子。 找出描写老花镜由来的段落 想想这些描写在文中所起的 作用?

快速默读1—6段： ◼找出描写太阳的句子。 ◼ 找出描写老花镜由来的段落。 ◼想想这些描写在文中所起的 作用？

描写太阳光的句子: 1.一天,高斯顶着烈日,匆匆往学院赶 去。(直接描写) ■2.太阳光是那么的强,那个玻璃瓶偏偏 放在炎炎烈日下。(直接描写) ■3高斯紧张的思考着,他的额头不断沁 出汗来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇 成一大滴,沿着高斯高高隆起的额头往 下淌,啪嗒一下落在高斯身前的石板路 上。(间接描写)

描写太阳光的句子： ◼ 1.一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶 去。 ◼ 2. 太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏 放在炎炎烈日下。 ◼ 3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁 出汗来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇 成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往 下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路 上。 （直接描写） （直接描写） （间接描写）