《不解之谜——秦始皇兵马俑》ppt课件1_语文九年级上新教版（汉语）12《不解之谜——秦始皇兵马俑》课件（12张）

第十子课 不解之谜——秦始皇兵马俑

第十二课 不解之谜——秦始皇兵马俑

学习提示 秦始皇兵马俑的出土,震惊世界,是我国考古史 上最为壮观的考古发现之一。秦兵马俑阵势威武豪华, 造型栩栩如生,冶炼技术高超精湛,为现代人所难以 想象。1978年,法国前总统希拉克参观后赞言:“世 界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹 了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中 学习本课,感悟第八大奇迹的伟大

秦始皇兵马俑的出土，震惊世界，是我国考古史 上最为壮观的考古发现之一。秦兵马俑阵势威武豪华， 造型栩栩如生，冶炼技术高超精湛，为现代人所难以 想象。1978年，法国前总统希拉克参观后赞言：“世 界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹 了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中 国。” 学习本课，感悟第八大奇迹的伟大。 学习提示

课前准备 1自主阅读。通过查阅词典、小组讨论等方式,学习 字词,理解课文。 2认真阅读课文,了解中华民族悠久灿烂的民族文化 和人民无穷无尽的智慧

1.自主阅读。通过查阅词典、小组讨论等方式，学习 字词，理解课文。 2.认真阅读课文，了解中华民族悠久灿烂的民族文化 和人民无穷无尽的智慧。 课前准备

课文层次 第1~2自然段: 简单介绍了秦始皇、秦始皇陵及兵马俑。重点介绍了 兵马俑的发现及发掘 第3~9自然段: 讲述了兵马俑二号坑为人们留下的一个个不解之谜

课文层次 第1~2自然段： 简单介绍了秦始皇、秦始皇陵及兵马俑。重点介绍了 兵马俑的发现及发掘。 第3~9自然段： 讲述了兵马俑二号坑为人们留下的一个个不解之谜

内容总结 秦始皇为他建造的陵墓非常豪华-一兵马俑就在陵东 一千五百米处一一一个偶然的机会,兵马俑被发现了 经过考古专家的努力,发掘了三个坑一一二号坑里有许多 不解之谜一一想解开这些疑惑,需要几代人的努力

内容总结 秦始皇为他建造的陵墓非常豪华——兵马俑就在陵东 一千五百米处——一个偶然的机会，兵马俑被发现了—— 经过考古专家的努力，发掘了三个坑——二号坑里有许多 不解之谜——想解开这些疑惑，需要几代人的努力

课堂抢答 1、兵马俑在秦始皇陵的什么位置? 2、秦俑坑上的木头是从哪里来的? 3、宝剑之谜是什么?

１、兵马俑在秦始皇陵的什么位置？ ２、秦俑坑上的木头是从哪里来的？ ３、宝剑之谜是什么？ 课堂抢答

句型学习(就…….来说,… 就拿“镀”这一工艺来说, 就……来说,….”,介词结构,引进所要说明的对象或 范围,常跟后面的“说”“看”“而论”等相呼应 如 (1)就今天下午发生的这件事来说,你也有不对的地方 (2)就这篇文章来说,还是有一定难度的

句型学习（就……来说，……） 就拿“镀”这一工艺来说，…… “就……来说，……”，介词结构，引进所要说明的对象或 范围，常跟后面的“说”“看”“而论”等相呼应。 如： （1）就今天下午发生的这件事来说，你也有不对的地方。 （2）就这篇文章来说，还是有一定难度的

句型学习(难怪) 难怪有人怀疑,它是外星人留下来的 “难怪”,怪不得。 如 (1)难怪她今天这么高兴,原来她考上了重点高中。 (2)老师今天生病了,难怪今天没来上课

句型学习（难怪） 难怪有人怀疑，它是外星人留下来的。 “难怪”，怪不得。 如： （1）难怪她今天这么高兴，原来她考上了重点高中。 （2）老师今天生病了，难怪今天没来上课

句型学习(对于) 对于兵马俑这样伟大的奇迹,中国史书上竞然从来没有记 载 “对于”,介词,引进对象获事物关系者。 如 (1)对于这个问题,大家的意见是一致的 (2)对于这个问题,我找到了一个解决办法

句型学习（对于） 对于兵马俑这样伟大的奇迹，中国史书上竟然从来没有记 载。 “对于”，介词，引进对象获事物关系者。 如 （1）对于这个问题，大家的意见是一致的。 （2）对于这个问题，我找到了一个解决办法

句型学习(至于…,则… 至王说到秦始皇的陵墓,则是一个更大的谜 “至于……,则…”,连词,表示另提一件事。 如 (1)至于我的意见,对你来说,则是无关紧要的。 (2)至于怎么完成这项工作,则是今天要讨论的事

句型学习（至于……，则……） 至于说到秦始皇的陵墓，则是一个更大的谜。 “至于……，则……” ，连词，表示另提一件事。 如： （1）至于我的意见，对你来说，则是无关紧要的。 （2）至于怎么完成这项工作，则是今天要讨论的事