河南中医药大学：《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源（PPT课件讲稿，2018级）第12讲 0和1

1 信息管理与信息系统专业导论 第12讲0和1 许成刚 河南中医药大学信息管理与信息系统教研室 信息技术学院网络与信息系统科研工作室 20188

本章教学计划 口了解数字化及其带来的变革 6 口认识二进制、八进制、十六进制 ¤掌握编码的含义 O: L 口字符编码 口汉字编码 16是sE 口图像编码 29 9-ZL 口音频和视频编码 lo CD

1.走进“数字化”! Cloud

4 1走进“数字化 1.1什么是数字化? 口数据,就是表示人、事件、事物和思想的一组符号,它可以是名 称、数字、文章中的一个文字、照片中的色彩或是音乐作品中的 音符。当数据用人能够理解和使用的形式表现岀来时,它就变成 了信息。 数据无处不在!

5 1走进“数字化” 1.1什么是数字化? 口问题: 如何在把现实生活中的数据存放在计算机(或其它数字设备) 中,又如何利用计算机实现数据的处理、展示、传输与交换呢? 首先,要先把数据数字化!

1走进“数字化” 口数字化: 是指将现实世界中复杂多变的信息转化为可以度量的数据, 再以这些数据为基础建立起适当的数字化模型,把它们转化 为一系列的“0″、“1″组合的二进制代码,引入到数字设 备(例如计算机)内部进行处理的一个过程。 为什么是“0″和“1”?

2谈谈数制的问题

2谈谈数制的问题 口人们在日常生活中,创造了多种表示数的方法,这些数的表示规 则称为数制。 ¤其中按照进位方式计数的数制叫做进位计数制,简称进制 口例如:人们常用的十进制、六十进制;我国历史上使用过的1市 斤等于16两的十六进制;计算机中使用的二进制等。 Cloud

2谈谈数制的问题 口基数:数制所使用的基本数码。例如:十进制中有0~9共10个基 数,其规则为"逢10进1、“借1当10。二进制只有0和两个基数, 其规则是“逢2进1、“借1当2 口位权:数制中某一位上的1所表示数值的大小(所处位置的价值)。 Cloud

2谈谈数制的问题 口在不同的进位计数制中,数码所处的位置不同,代表的数值大小 也不同。某一位数码代表的数值大小是该位数码与位权的乘积 123(+进制) 1011(二进制) 1001010 8421 Cloud