北京中医药大学：《中药药剂学》课程教学资源（教案）第二章 粉碎、筛析、混合、制粒

北京中医药大学教案 教师姓名 吴清 授课学科 中药药剂学 授课时间 9月5日 授课班次 药事03级 教案完成时间 8月15日 主讲教师 吴清 教学单元题目 粉碎与筛析 1.掌握药料粉碎、筛析的目的与基本原理。 2.掌握常用的粉碎方法。 教学要求 3.熟悉粉碎、筛析常用机械的构造、性能与使用保养方法。 4.了解粉粒学在药剂中的应用。 1.药料粉碎和筛析的意义、原理和各类中药材的粉碎方法 2.粉碎和筛析常用机械的性能与使用 3.微粉的概念和特性 教学内容：（包括 教授的重点内 容，所要解决的 疑难点)

北 京 中 医 药 大 学 教 案 教师姓名 吴清 授课学科 中药药剂学 授课时间 9 月 5 日 授课班次 药事 03 级 教案完成时间 8 月 15 日 主讲教师 吴清 教学单元题目 粉碎与筛析 教学要求 1.掌握药料粉碎、筛析的目的与基本原理。 2.掌握常用的粉碎方法。 3.熟悉粉碎、筛析常用机械的构造、性能与使用保养方法。 4.了解粉粒学在药剂中的应用。 教学内容：（包括 教授的重点内 容，所要解决的 疑难点） 1.药料粉碎和筛析的意义、原理和各类中药材的粉碎方法 2.粉碎和筛析常用机械的性能与使用 3.微粉的概念和特性

教学方法：（包括 课堂讲授： 课堂讲授、讨论、 课堂示教 参观学习、电化 教育、实验、实 习等。同时注明 所用挂图、标本、 课堂示教等) 课堂讲授：2学时 其中粉碎1学时 筛析1学时 教学时间安排： (总体安排及每 部分内容教学时 间安排) 复习思考题 1.何谓“自由粉碎”？ 及 2.湿法粉碎的原理及应用特点是什么？ 课堂作业 3.各类粉碎方法各适用于何种药材？ 课堂测验 万能粉碎机与万能磨粉机在结构和应用上的主要区别是什 及 么？ 提问试题 备注

教学方法：（包括 课堂讲授、讨论、 参观学习、电化 教育、实验、实 习等。同时注明 所用挂图、标本、 课堂示教等） 课堂讲授； 课堂示教 教学时间安排： （总体安排及每 部分内容教学时 间安排） 课堂讲授：2 学时 其中粉碎 1 学时 筛析 1 学时 复习思考题 及 课堂作业 1.何谓“自由粉碎”？ 2.湿法粉碎的原理及应用特点是什么？ 3.各类粉碎方法各适用于何种药材？ 课堂测验 及 提问试题 万能粉碎机与万能磨粉机在结构和应用上的主要区别是什 么？ 备注

北京中医药大学教案 教师姓名 吴清 授课学科 中药药剂学 授课时间 9月7日 授课班次 药事03级 教案完成时间 8月15日 主讲教师 吴清 教学单元题目 混合与制粒 1.掌握药料混合与制粒的日的。 2.掌握常用的混合、制粒方法。 3.掌握散剂的一般制备方法，以及含毒性药物散剂、低共 教学要求 熔物散剂、含液体药物散剂、眼用散剂等的制备原则和方 法。 3熟悉混合、制粒常用机械的构造、性能与使用保养方法。 4.熟悉散剂的含义、特点、分类、质量要求及检查方法。 1.药料混合与制粒的目的 教学内容：（包括 2.常用的混合、制粒方法 教授的重点内 容，所要解决的 3散剂在制备过程中常用的混合方法中的等量递增法 疑难点) 4.各类特殊散剂的制法 教学方法：（包括 课堂讲授 课堂讲授、讨论、 参观学习、电化 教育、实验、实 习等。同时注明 所用挂图、标本、 课堂示教等)

北 京 中 医 药 大 学 教 案 教师姓名 吴清 授课学科 中药药剂学 授课时间 9 月 7 日 授课班次 药事 03 级 教案完成时间 8 月 15 日 主讲教师 吴清 教学单元题目 混合与制粒 教学要求 1.掌握药料混合与制粒的目的。 2.掌握常用的混合、制粒方法。 3.掌握散剂的一般制备方法，以及含毒性药物散剂、低共 熔物散剂、含液体药物散剂、眼用散剂等的制备原则和方 法。 3.熟悉混合、制粒常用机械的构造、性能与使用保养方法。 4.熟悉散剂的含义、特点、分类、质量要求及检查方法。 教学内容：（包括 教授的重点内 容，所要解决的 疑难点） 1.药料混合与制粒的目的 2.常用的混合、制粒方法 3.散剂在制备过程中常用的混合方法中的等量递增法 4.各类特殊散剂的制法 教学方法：（包括 课堂讲授、讨论、 参观学习、电化 教育、实验、实 习等。同时注明 所用挂图、标本、 课堂示教等） 课堂讲授

混合与制粒2学时 其中混合0.5学时 制粒0.5学时 教学时间安排： 散剂1学时 (总体安排及每 部分内容教学时 间安排) 1.等量递增法的含义、操作步骤及注意事项。 复习思考题 及 2.制粒的目的是什么？ 课堂作业 3.如何制备含毒性药物的散剂、低共熔组分的散剂及含有 液体药物的散剂？ 课堂测验 低共熔物的概念 及 提问试题 备注

教学时间安排： （总体安排及每 部分内容教学时 间安排） 混合与制粒 2 学时 其中混合 0.5 学时 制粒 0.5 学时 散剂 1 学时 复习思考题 及 课堂作业 1.等量递增法的含义、操作步骤及注意事项。 2.制粒的目的是什么？ 3.如何制备含毒性药物的散剂、低共熔组分的散剂及含有 液体药物的散剂？ 课堂测验 及 提问试题 低共熔物的概念 备注