《风景谈》ppt课件3

各画名师 观髦

风景谈 茅盾
风 景 谈 茅 盾

讨论六幅画面 给这六幅画面拟小标题 明确:“沙漠驼铃”“高原归耕“延河夕照 “石洞雨景”“桃林小憩”“北国晨号” d l s
讨论六幅画面: 请给这六幅画面拟小标题 明确:“沙漠驼铃”“高原归耕”“延河夕照” “石洞雨景”“桃林小憩”“北国晨号

分析第一幅画面: 、请找出具体描写客体(沙漠)、 主体(驼队)的语句 2、请找出能概括沙漠特点的两个词语。 3、请找出写驼队出现后人们的 感觉的词语
(一) 1、请找出具体描写客体(沙漠)、 主体(驼队)的语句。 2、请找出能概括沙漠特点的两个词语。 3、请找出写驼队出现后人们的 感觉的词语。 分析第一幅画面:

1、现在回过头来看看课文第一句话 用主客体来归属吗? 2、作者说:“看了《塞上风云》的 预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠 来了。”《塞上风云》的预告片怎么 会令作者又回忆起猩猩峡外的沙漠呢? 3、为什么作者从猩猩峡外沙漠开始写起?
(二) 1、现在回过头来看看课文第一句话 能用主客体来归属吗? 2、作者说:“看了《塞上风云》的 预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠 来了。” 《塞上风云》 的预告片怎么 会令作者又回忆起猩猩峡外的沙漠呢? 3、为什么作者从猩猩峡外沙漠开始写起?

(三) 以上通过主客体的描写,作者要表达 什么样的观点呢?
(三) 以上通过主客体的描写,作者要表达 什么样的观点呢?

小结并形成板书: 客体——沙漠(自然) 主体—驼队(人的活动) 望不到边 柔和的铃声 茫茫一片 最单调 整齐的方阵多么庄严 纯然一色最呆板 印的大旗多么妩媚 苍茫寂静 谐和的合奏 观点:自然是伟大的,人类更伟大
小结并形成板书: 客体——沙漠(自然) 望不到边 茫茫一片 纯然一色 苍茫寂静 最单调 最呆板 主体——驼队(人的活动) 柔和的铃声 整齐的方阵 猩红的大旗 谐和的合奏 多么庄严 多么妩媚 观点:自然是伟大的,人类更伟大

按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《风景谈》ppt课件2.ppt
- 《风是一位画家》ppt课件2_风是一位画家.ppt
- 《风娃娃》ppt课件(35页)_纸船和风筝01.ppt
- 《风娃娃》ppt课件3_风娃娃21.ppt
- 《风娃娃》ppt课件2_风娃娃.ppt
- 《风娃娃》ppt课件1_风娃娃课件.ppt
- 《风》ppt课件3_李峤_《风》.ppt
- 《风》ppt课件2_风的课件.ppt
- 《风》ppt课件1_《风》课件1.ppt
- 《颜色对人情绪的影响》ppt课件2_语文九年级上新教版(汉语)16《颜色对人心情的影响》课件(18张).ppt
- 《颜色对人情绪的影响》ppt课件1_语文九年级上新教版(汉语)11《颜色对人心情的影响》课件(18张).ppt
- 《颜氏家训》全文阅读及下载_颜氏家训.doc
- 《题都城南庄》ppt课件1_题都城南庄1.ppt
- 《题西林壁》ppt课件4_题西林壁.ppt
- 《题西林壁》ppt课件3_《题西林壁》.ppt
- 《题西林壁》ppt课件2_《题西林壁》用.ppt
- 《题西林壁》ppt课件1.ppt
- 《题破山寺后禅院》课堂实录_语文版七.doc
- 《题破山寺后禅院》表格式教案3_课题.doc
- 《题破山寺后禅院》教学设计3.doc
- 《风景谈》ppt课件.ppt
- 《风景谈》教案3.doc
- 《风筝》ppt课件(18页)2_风筝.ppt
- 《风筝》ppt课件(18页)_演示文稿1.ppt
- 《风筝》ppt课件(25页)_《风筝》课件.ppt
- 《风筝》ppt课件(26页).ppt
- 《风筝》ppt课件(38页)_风筝.ppt
- 《风筝》ppt课件(45页)2.ppt
- 《风筝》ppt课件(45页)_风筝1.ppt
- 《风筝》ppt课件(49页).ppt
- 《风筝》ppt课件(两课时).ppt
- 《风筝》ppt课件(两课时).ppt
- 《风筝》ppt课件18_徐烛尘——风筝课件 (1).ppt
- 《风筝》ppt课件27(32页).doc
- 《风筝》ppt课件27(32页).ppt
- 《风筝》ppt课件(15页).ppt
- 《风筝》ppt课件(16页).ppt
- 《风筝》ppt课件(19页).ppt
- 《风筝》ppt课件(19页)_4 风 筝.ppt
- 《风筝》ppt课件(32页).ppt