诗歌常见表现手法ppt课件

诗歌常见表现手法 可以答抒情方式直接抒情和间接抒情 可以答修辞手法 可以答表现技巧

诗歌常见表现手法 • 一.可以答抒情方式 直接抒情和间接抒情 二.可以答修辞手法 • 三.可以答表现技巧

诗歌表现技巧 渲染 烘托 虚实 抑扬 动静 用典 炼字

诗歌表现技巧 • 渲染 • 烘托 • 虚实 • 抑扬 • 动静 • 用典 • 炼字

渲染:在需要强调的地方浓墨重彩 江南可采莲,莲叶·《约客》 何田田,鱼戏莲叶黄梅时节家家雨, 间。鱼戏莲叶东, 青草池塘处处蛙。 鱼戏莲叶西,鱼戏约不来过夜半, 莲叶南,鱼戏莲叶闲敲棋子落灯花 北。 诗中以“家家 雨”“处处蛙”渲 染一种气氛,衬托 夜的深和夜的静

渲染：在需要强调的地方浓墨重彩 • 江南可采莲，莲叶 何田田，鱼戏莲叶 间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏 莲叶南，鱼戏莲叶 北。 • 《约客》： 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 诗中以“家家 雨”“处处蛙”渲 染一种气氛，衬托 夜的深和夜的静

烘托:也叫陪衬。分正衬和反衬 赠汪伦 蝉噪林逾静,鸟鸣 山更幽。 李白乘舟将欲行,忽闻岸 上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪 伦送我情

烘托：也叫陪衬。分正衬和反衬 • 赠汪伦 • 蝉噪林逾静，鸟鸣 山更幽

虚实 虚实结合是指现实的景、事与想象 的景、事互相映衬,交织一起表达 同一样的情感 李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”, 《念奴娇·赤壁怀古》中云:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭

虚实 虚实结合是指现实的景、事与想象 的景、事互相映衬，交织一起表达 同一样的情感 ．

虚实2 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人!

虚实·2 • 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人！

抑扬 抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面 同时说出来,只突出强调其中一个方面以 达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬 后抑和先抑后扬之分。 。“闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。” (王昌龄《闺怨》

抑扬 • 抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面 同时说出来，只突出强调其中一个方面以 达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬 后抑和先抑后扬之分。 • 。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” （王昌龄《闺怨》）

动静结合是指对事物、景物作动态、静态的 描写,两者相互映衬,构成一种情趣。 王维的《山居秋暝》:空山新雨后,天气 晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧 归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙 自可留。 王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山 空。月出惊山鸟,时鸣春涧中

动静结合是指对事物、景物作动态、静态的 描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 • 王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气 晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧 归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙 自可留。 • 王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山 空。月出惊山鸟，时鸣春涧中

用典:把前人诗文中的成语典故用 语自己的文章中,并赋予新意。 ·杜牧【赤壁怀古】: 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 诗中“东风”二字,乃引【三国志吴志】 之史实

用典：把前人诗文中的成语典故用 语自己的文章中，并赋予新意。 • 杜牧【赤壁怀古】： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝； 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 诗中“东风”二字，乃引【三国志吴志】 之史实

炼字 “雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去,应疑春色在邻家”,这 是王驾写的《晴景》,王安石改后两句为" 蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家",除了 易"蝴"为"蜂",易"应"为"却"之外,炼字的 关键就在于去"飞来"而改为"纷纷",因为只 有蜂忙蝶乱的侧写妙笔,才能令人动情地 表现出晚春雨后特有的美景

炼字 • 。“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家”，这 是王驾写的《晴景》，王安石改后两句为" 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家"，除了 易" 蝴"为"蜂"，易"应"为"却"之外，炼字的 关键就在于去"飞来"而改为"纷纷"，因为只 有蜂忙蝶乱的侧写妙笔，才能令人动情地 表现出晚春雨后特有的美景