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《咬文嚼字》ppt课件(22页)_咬文嚼字(2013上课)

文档信息
资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:22
文件大小:204KB
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内容简介
《咬文嚼字》ppt课件(22页)_咬文嚼字(2013上课)
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老鼠掉进书箱里 咬文嚼字

老鼠掉进书箱里 咬文嚼字

作者介绍9 朱光潜(1897-1986), 现代美学家、文艺理 论家。安徽桐城人 京派文学代表人物, 代表作《文艺心理 关 学》、《诗论》 《谈美书简》、《西 方美学史》

朱光潜(1897--1986), 现代美学家、文艺理 论家。安徽桐城人。 京派文学代表人物, 代表作《文艺心理 学》、《诗论》、 《谈美书简》、《西 方美学史》

学习目标 .知识目标 了解《咬文嚼字》的主要观点 2.能力目标 A、通过品味佳句,提高语句的鉴赏能力 B、通过品味佳句,培养学生发表独立见解的能 力 3情感态度与价值观 养成一字不肯放松的谨严精神

学习目标 1.知识目标 了解《咬文嚼字》的主要观点 2.能力目标 A、通过品味佳句,提高语句的鉴赏能力 B、通过品味佳句,培养学生发表独立见解的能 力 3.情感态度与价值观 养成一字不肯放松的谨严精神

读文艺评论的方法: 1、阅读(理清思路) 2、提炼 (抓作者的主要观点) 3、质疑(对文中的观点、材料作 出判断)

读文艺评论的方法: 1、阅读(理清思路) 2、提炼(抓作者的主要观点) 3、质疑(对文中的观点、材料作 出判断)

阅读,理清思路 、(15)说明文字和思想感情有 密切的关系。 二、(6-7)说明文字联想意义的使 用有善用和误用两种。 (8)全文小结

阅读,理清思路 一、(1-5)说明文字和思想感情有 密切的关系。 二、(6-7)说明文字联想意义的使 用有善用和误用两种。 三、(8)全文小结

提炼作者主要观点

提炼作者主要观点

比较以下语言 ·你这没有骨气的文人! 你是没有骨气的文人! 你有革命家的风度。 ·你这革命家的风度。 句式不同,情感不同

比较以下语言 • 你这没有骨气的文人! • 你是没有骨气的文人! • 你有革命家的风度。 • 你这革命家的风度。 句式不同,情感不同

广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。 以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复 射,终不能入。 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 文字一增一减,意味不同

广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。 以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复 射,终不能入。 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 文字一增一减,意味不同

鸟宿池边树,僧敲月下门 鸟宿池边树,僧推月下门。 字眼不同,意境不同

• 鸟宿池边树,僧敲月下门。 • 鸟宿池边树,僧推月下门。 字眼不同,意境不同

“烟”字的直指意义和联想意义 直指意义—燃烧体冒烟 联想意义—燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香 川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫 蓝田日暖玉生烟 《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析 独携小龙团,来试惠山泉 独携天上小团月,来试人间第二泉 善于运用联想意义,语言文字更加丰富、有蕴藉

“烟”字的直指意义和联想意义 直指意义——燃烧体冒烟 联想意义——燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香 、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫 、蓝田日暖玉生烟 《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析 独携小龙团,来试惠山泉 独携天上小团月,来试人间第二泉 善于运用联想意义,语言文字更加丰富、有蕴藉

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