《召公谏厉王弭谤》ppt课件1

公谏厉王弭 《国语》 课件制作者 解题: 召弭 shao m消除、阻止王 谤bang公开批评,指责别人的过失 《国语》是我国第一部国别史

召 弭 谤 shào mǐ 消除、阻止 bàng 公开批评，指责别人的过失 《国语》是我国第一部国别史 《国语》 解题： 课 件 制 作 者 ： 王 飞 娥

扫除文字读音障碍 壅yong瞽 庶shi 矇meng悖 彘zhi 耆艾qiai瞍 SoU zhen

扫除文字读音障碍 壅 瞽 庶 矇 悖 彘 耆艾 瞍 箴 yōng gǔ shù méng bèi zhì qí ài sǒu zhēn

问题:厉王到底是个怎样的人? 虐 怒 杀 暴虐、凶残、昏庸 “喜”“吾能弭谤矣,乃不敢言。” 昏庸愚蠢,一副蠢人说蠢话的自鸣得意之像 问题:厉王“以棒止谤”的做法,使得国家 处于一种怎样的情势之下? 国人莫敢言,道路以目,君民对立

问题：厉王到底是个怎样的人？ “虐” 、 “怒” 、 “杀” “喜”“吾能弭谤矣，乃不敢言。” 暴虐、凶残、昏庸 昏庸愚蠢，一副蠢人说蠢话的自鸣得意之像 问题：厉王“以棒止谤”的做法，使得国家 处于一种怎样的情势之下？ 国人莫敢言，道路以目，君民对立

防民之口,甚于防川, 壅而溃,伤人必多。民 亦如之。是故为川者决之 使导,为民者宣之使言。 周厉王 召

问题:召公要向厉王说明一个什么道理? “为民者宣之使言”。 问题:为什么民言不可“壅”而必须“宣 (1)防多 说明 “防民之口” 民言不可堵 (2)壅川的后果口川壅而溃,伤人必多” 喻2 壅民言的后果口用高压手段堵塞民言的危害

问题：召公要向厉王说明一个什么道理？ “为民者宣之使言” 。 问题：为什么民言不可“壅”而必须“宣” “防川”喻1 “防民之口” 说明 （1） 民言不可堵 （2）壅川的后果 “川壅而溃，伤人必多” 用高压手段堵塞民言的危害 喻2 壅民言的后果

问题:“宣之使言”的具体措施有哪些? 公卿列士献诗,史献书(读)没过失时该怎么做 瞽献曲,师箴,瞍赋,曚诵(听) 使 百工谏,庶人传语,近臣尽规,有过失时怎么做 亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之 意见 王“斟酌”采用意见 效果 事行而不悖

问题：“宣之使言”的具体措施有哪些？ 公卿列士献诗，史献书（读） 瞽献曲，师箴，瞍赋，矇诵（听） 百工谏，庶人传语，近臣尽规， 亲戚补察 ，瞽史教诲，耆艾修之 没过失时该怎么做 有过失时怎么做 使 王“斟酌”采用意见 事行而不悖 意 见 效 果

问题:召公是怎样说出“宣之使言”的好处 的呢? 喻3 土之有“山川”“原隰衍汇”>民之有“口” 出 说 赖以生存的“财用”“衣食家政事的善败好坏 有关国家生存死亡,治乱兴衰行善而备败 其所以阜财用衣食者也

问题：召公是怎样说出“宣之使言”的好处 的呢？ 土之有“山川” “原隰衍沃” 民之有“口” 赖以生存的“财用”“衣食”国家政事的善败好坏 产 出 说 出 喻3 行善而备败 其所以阜财用衣食者也 有关国家生存死亡，治乱兴衰

问题:召公说理到底收到了怎样的 效果呢? 效果 王不听 后果 流王于彘

问题：召公说理到底收到了怎样的 效果呢？ 王不听 流王于彘 后 果 效 果

作业布置 1、熟读课文及注解 2、归纳下列实词虚词的用法及意义 “与”“犹”“流”“修”“乃

作业布置 1、熟读课文及注解 2、归纳下列实词虚词的用法及意义 “与” “犹”“流”“修”“乃

文中难点的虚词归纳 以告 按照介词 道路以目用介词 以是以事行而不惇 因为介词 其所以阜财用衣食者也“所以”固定结构 用来.办法

文中难点的虚词归纳 以告 道路以目 是以事行而不悖 其所以阜财用衣食者也 以 按照 介词 用 介词 因为 介词 “所以”固定结构 用来……的办法