《走出地平线》ppt课件1_走出地平线__贾宝泉

离池窝

作者介 《)月用 《螺旋中的岁月》(河比教育出版社2001 年月版。两宝泉的散文是诗性的散文 而是的诗性散文,是汉语泥土里生 出来的结着诗歌之果的散文庄稼

作者介绍 • 贾宝泉 ：中国作协会员，中国散文学会常 务理事。《散文》月刊执行主编。散文集 《螺旋中的岁月》（河北教育出版社2001 年1月版）。贾宝泉的散文是诗性的散文， 而且是乡土的诗性散文，是汉语泥土里生 长出来的结着诗歌之果的散文庄稼

词语积累(导学划出) ■周遭:周围;四周。 ■庇护:bi袒护;掩护。 ■骥之辔:骥ⅱ:好马;良马。辔pei:驾驭牲口用的缰绳。 ■憨拙 han zhuo:老实朴实。 ■诅恨:咒骂痛恨 ■揣摸 chuai:估量 居高临下:①由高处俯视俯瞰、或是因地位更高而居高 傲下②身居于较髙的方位,容易控制有利情势 ■郁闷:①愁眉不展的性质或状态②迟钝和无兴趣状态 八面来风:形容见识广。 ■览世阅人:经历时世,了解各种人。 ■远眺tiao;向远方眺望

词语积累（导学划出） ◼ 周遭：周围；四周。 ◼ 庇护：bì袒护；掩护。 ◼ 骥之辔：骥jì：好马；良马。辔pèi：驾驭牲口用的缰绳。 ◼ 憨拙hān zhuō：老实朴实。 ◼ 诅恨：咒骂痛恨 ◼ 揣摸chuǎi：估量 ◼ 居高临下：①由高处俯视,俯瞰、或是因地位更高而居高 傲下②身居于较高的方位,容易控制有利情势 ◼ 郁闷：①愁眉不展的性质或状态②迟钝和无兴趣状态 ◼ 八面来风：形容见识广。 ◼ 览世阅人：经历时世，了解各种人。 ◼ 远眺tiào：向远方眺望

■极限:最大的限度 ■魁伟kui:体格壮大;魁梧。躯干高大;强壮粗大。 ■目力不及:视力够不到。 芸芸众生yun:佛教指一切有生命的东西,也用来指众多 的平常人。 ■诱惑:使用手段引诱人做坏事;吸引。 ■谢忱chen:感谢的忱意。承蒙协助,谨致谢忱 蚌bang(补充) ■隅:yu角落 襟怀;in胸怀,心胸。 高入云霄:形容极高。比喻极高的地位

◼ 极限：最大的限度 ◼ 魁伟kuí：体格壮大；魁梧。躯干高大；强壮粗大。 ◼ 目力不及：视力够不到。 ◼ 芸芸众生yún：佛教指一切有生命的东西，也用来指众多 的平常人。 ◼ 诱惑：使用手段引诱人做坏事；吸引。 ◼ 谢忱chén：感谢的忱意。承蒙协助,谨致谢忱。 ◼ 蚌bàng （补充） ◼ 隅：yú角落 ◼ 襟怀：jīn胸怀，心胸。 ◼ 高入云霄：形容极高。比喻极高的地位

聆听 曲《走地 p://www.56.com/us9/v-oty40dgyoa.html 地平线

聆听梁咏琪歌曲《走出地平线》 地平线 http://www.56.com/u39/v_OTY4ODgyOA.html

结合你的认识,谈一谈你所了解的地平线

结合你的认识，谈一谈你所了解的地平线

作者在年少时,对地平线的认识是怎 样的呢?在书中找出答案。 天和地两个灰蒙蒙的大圆环的重合处 看到这个大圆环,作者产生了怎样 的想法呢? 到地平线线外看世界去!飞地线证

作者在年少时，对地平线的认识是怎 样的呢？在书中找出答案。 天和地两个灰蒙蒙的大圆环的重合处 看到这个大圆环，作者产生了怎样 的想法呢？ 到地平线线外看世界去！

作者成功的走出了地平线吗? 没有 诅恨、揣摸地平线 作者为什么走不出地平线呢?地 平线为什么会出现呢?答案在那 里。能在书上找出來吗? 地平线并不是可以触摸的实体,只不过是一种 视感罢了。(4节) 球形的大地使每一个人都以自己的立足点高于别 的地方,这种居高临下的心态相适应,就出现了 作者对地平线认识的第一次进步 在你周遭的地平线。(4节)

作者成功的走出了地平线吗？ 没有 诅恨、揣摸地平线 作者为什么走不出地平线呢？地 平线为什么会出现呢？答案在那 里，能在书上找出来吗？ 地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种 视感罢了。（4节） 作 者 对 地 平 线 认 识 的 第 一 次 进 步 球形的大地使每一个人都以自己的立足点高于别 的地方，这种居高临下的心态相适应，就出现了 在你周遭的地平线。（4节）

海上地平线 第五段,作者说 道:诅恨一个原 来没有的事物, 其实是在诅恨你 自己。大家是怎 样理解这句话的? 诅恨的实际上 是你自己认识 上的误 导学)

第五段，作者说 道：诅恨一个原 来没有的事物， 其实是在诅恨你 自己。大家是怎 样理解这句话的？ 海上地平线 诅恨的实际上 是你自己认识 上的错误。 （导学）

所以,地平线,这个圈子实际是走不 出的。但是在第六蜇,作者却缆: 作 者 人,只有感到了圓子的存在,才有 对 地 可能走出子”。这是为什么呢? 地平线(圈子)的含义发生了变化 识 的 从第六开始,大家思考一下,地平线还型 是原来的含义吗? 次 进 步 不是,有两层意思。(见导学要点分解一)

不是，有两层意思。（见导学要点分解一） 所以，地平线，这个圈子实际是走不 出的。但是在第六段，作者却说： “人，只有感到了圈子的存在，才有 可能走出圈子”。这是为什么呢？ 地平线（圈子）的含义发生了变化 从第六段开始，大家思考一下，地平线还 是原来的含义吗？ 作 者 对 地 平 线 认 识 的 第 二 次 进 步