《孔子和学生》ppt课件1_2孔子和学生(1)

孔子是我国春秋时代的大教育家 不瓜

孔子是我国春秋时代的大教育家

孔子生平简介: 公元前551年一前479年 名丘,字仲尼,鲁国人。中 国春秋末期伟大的思想家和 教育家,儒家学派的创始人。 相传有弟子三千,贤弟子七 十二人,孔子曾带领弟子周 游列国14年。孔子的思想 及学说对后世产生了及其深 远的影响

孔子生平简介： 公元前551年—前479年， 名丘，字仲尼，鲁国人。中 国春秋末期伟大的思想家和 教育家，儒家学派的创始人。 相传有弟子三千，贤弟子七 十二人，孔子曾带领弟子周 游列国14年。孔子的思想 及学说对后世产生了及其深 远的影响

2、孔子和学生 孔子是怎样教育 他的学生的?

孔子是怎样教育 他的学生的？

学习要求 1、默读课文,圈画字词,提出质疑。 2、标出小节号,划分段落,归纳段意。 3、思考问题: 孔子和谁,围绕什么话题对话? 对话中提到了他的哪些学生? 这些学生在孔子眼中是怎样的? 孔子是如何教育他的学生的?

学习要求: 1、默读课文，圈画字词，提出质疑。 2、标出小节号，划分段落，归纳段意。 3、思考问题: • 孔子和谁，围绕什么话题对话? • 对话中提到了他的哪些学生？ • 这些学生在孔子眼中是怎样的？ • 孔子是如何教育他的学生的？

愿意 当时,只要你想跟孔子学习,哪怕 是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子 也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫 穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生 所以他门下的学生,包罗各种各样的人 才。有教无类,因材施教,是孔子受到 学生敬重的重要原因。 过渡句,起承上启下的作用

当时，只要你想跟孔子学习，哪怕 是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子 也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫 穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生， 所以他门下的学生，包罗各种各样的人 才。有教无类，因材施教，是孔子受到 学生敬重的重要原因。 过渡句，起承上启下的作用。 愿意

家境:家庭的经济 条件。 包罗:包括(指大 范围)。 有教无类:不以家 境贫穷或富裕、天 资聪明或愚笨来选 择学生。 因材施教:针对学 习的人的能力、性 格、志趣等具体情 况施行不同的教育

• 家境：家庭的经济 条件。 • 包罗：包括（指大 范围）。 • 有教无类：不以家 境贫穷或富裕、天 资聪明或愚笨来选 择学生。 • 因材施教：针对学 习的人的能力、性 格、志趣等具体情 况施行不同的教育

有教无类 当时,只要你想跟孔子学习,哪怕 是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子 也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资 聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的 学生,包罗各种各样的人才

当时，只要你想跟孔子学习，哪怕 是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子 也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资 聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的 学生，包罗各种各样的人才。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

子夏问孔子:“颜回这个人怎么样?” ·孔子回答说:“颜回的信用好极了,我不及他。” 子夏又问:“子贡这个人怎么样?” 孔子回答说:“子贡嘛,挺聪明的,我不及他。” 夏接着问:“那么子路又怎么样? 孔子回答说:“子路的勇敢,远近驰名,我不及 他。 子夏再问:“那么子张又怎么样?” 通爱回购:德承赚严谨庄重,我不及他。” 守信:遵守承诺。 孔子是个很谦虚的人 严谨:严密谨慎 庄重:言语、举止不随便、不轻浮

• 子夏问孔子：“颜回这个人怎么样？” • 孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。” • 子夏又问：“子贡这个人怎么样? ” • 孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。” • 子夏接着问：“那么子路又怎么样?” • 孔子回答说：“子路的勇敢，远近驰名，我不及 他。” • 子夏再问：“那么子张又怎么样?” •远近驰名：声名传播得很远。 孔子回答说： “子张严谨庄重，我不及他。” 守信：遵守承诺。 严谨：严密谨慎。 庄重：言语、举止不随便、不轻浮。 孔子是个很谦虚的人

子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真 叫人疑惑,既然他们都各有长处,而且比您还要 了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子 和颜惴诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得 变通;子贡聪明,但也不够谦虚;子路很勇敢, 但谦厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为 人严肃,可是旁人却不容易亲近他。他们虽然各 毳挑有位都还要郁断票习啊学习子夏点 头称是,他明自这也是老师对自己的教育

子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真 叫人疑惑，既然他们都各有长处，而且比您还要 了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子 地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得 变通；子贡聪明，但也不够谦虚；子路很勇敢， 但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为 人严肃，可是旁人却不容易亲近他。他们虽然各 有优点，但都还要不断学习啊！” 和颜悦色 子夏点 头称是，他明白这也是老师对自己的教育。 虽然各有优点，但都还要不断学习

和颜悦色:形容和蔼的脸色 谦厚:谦虚而待人诚恳 谨慎:对外界事物或自己的言有些 以免发生不利或不幸的事情。 启发: 我们每个人都有自己的优 点和缺点,都要不断学习

• 和颜悦色：形容和蔼的脸色。 • 谦厚：谦虚而待人诚恳。 • 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意， 以免发生不利或不幸的事情。 启发： 我们每个人都有自己的优 点和缺点，都要不断学习