西北农林科技大学：《Visual Basic程序设计基础》课程教学大纲 Fundamentals of Programing in Visual Basic

《Visual Basici程序设计基础》课程教学大纲 英文名称：Fundamentals of Programing in Visual Basic 一、课程说明 1.课程的性质：本课程是全校非计算机各专业的公共基础课程。 2.课程的目的和任务 使学生了解程序设计的基本概念和面向对象的程序设计方法，并通过课堂教学和上机实践要求 学生逐步掌握高级语言程序设计的方法和技巧，学会利用Visual Basici开发简单的indows)应用程 序。为以后进一步学习其它程序语言和提高程序设计能力打下基础。 3.适应专业：全校各专业（除计算机科学与技术、信息管理与信息系统及部分工科专业） 4.学时与学分：总学时64（理论课32实验课32），3学分。 5.先修课程：《大学计算机基础》。 6.推荐教材或参考书目：Visual Basic程序设计（含实验指导书），李书琴，蔚继承，西安 电子科技大学出版社，2011年3月 7.主要教学方法与手段 本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方法，所有的课堂教学要求在多媒体教室进行。 8.考核方式：拟采用平时考核与期末笔试相结合的方式，笔试成绩不低于70%，平时成绩不 高于30%。另外，为鼓励部分学生自学，允许任课教师给预予不超过10%的学生免试名额，这一部 分学生的成绩根据学生在学期内独立完成的小软件质量和创意，由两名以上的任课教师集体评判确 定。 9.课外自学要求 由于本课程是实践性很强的课程，所以要求学生除教学计划安排的32学时实习外，应该自己根 据情况安排课外实习时间。 二、教学基本要求和能力培养要求 1.通过本课程的学习，学生应满足以下要求： (1)了解Visual Basic程序设计语言的特点；熟练掌握VB集成开发环境中各窗口及工具的应 (2)正确理解可视化编程的基本概念；掌握可视化编程的基本方法及窗体、命令按钮、标签 文本框的应用。 (③)理解VB数据类型、常量、变量、函数、表达式的概念；能熟练掌握VB表达式的书写方 (4)熟练掌握VB握数据输入输出的基本方法。 (⑤)熟练掌握三种基本的程序结构及编程方法。 (6)正确理解数组和自定义数据类型的概念；掌握与数组有关的各种常见算法编程

《Visual Basic程序设计基础》课程教学大纲 英文名称：Fundamentals of Programing in Visual Basic 一、课程说明 1. 课程的性质：本课程是全校非计算机各专业的公共基础课程。 2．课程的目的和任务 使学生了解程序设计的基本概念和面向对象的程序设计方法，并通过课堂教学和上机实践要求 学生逐步掌握高级语言程序设计的方法和技巧，学会利用Visual Basic开发简单的Windows应用程 序。为以后进一步学习其它程序语言和提高程序设计能力打下基础。 3．适应专业：全校各专业（除计算机科学与技术、信息管理与信息系统及部分工科专业） 4．学时与学分：总学时64（理论课32/实验课32），3学分。 5．先修课程：《大学计算机基础》。 6．推荐教材或参考书目：Visual Basic程序设计（含实验指导书），李书琴，蔚继承，西安 电子科技大学出版社，2011年3月 7．主要教学方法与手段 本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方法，所有的课堂教学要求在多媒体教室进行。 8．考核方式：拟采用平时考核与期末笔试相结合的方式，笔试成绩不低于70%，平时成绩不 高于30%。另外，为鼓励部分学生自学，允许任课教师给预予不超过10%的学生免试名额，这一部 分学生的成绩根据学生在学期内独立完成的小软件质量和创意，由两名以上的任课教师集体评判确 定。 9．课外自学要求 由于本课程是实践性很强的课程，所以要求学生除教学计划安排的32学时实习外，应该自己根 据情况安排课外实习时间。 二、教学基本要求和能力培养要求 1．通过本课程的学习，学生应满足以下要求： （1）了解Visual Basic程序设计语言的特点；熟练掌握VB集成开发环境中各窗口及工具的应 用。 （2）正确理解可视化编程的基本概念；掌握可视化编程的基本方法及窗体、命令按钮、标签、 文本框的应用。 （3）理解VB数据类型、常量、变量、函数、表达式的概念；能熟练掌握VB表达式的书写方 法。 （4）熟练掌握VB握数据输入输出的基本方法。 （5）熟练掌握三种基本的程序结构及编程方法。 （6）正确理解数组和自定义数据类型的概念；掌握与数组有关的各种常见算法编程

(7)正确理解过程的概念及应用，掌握参数传递的思想及变量、过程作用域的概念。 (8)正确理解数据文件的基本概念；掌握数据文件的读写与编辑。 (9)掌握VB菜单、通用对话框、工具栏与状态栏的编程与应用。 2.通过学习本课程，应具备以下能力： (1)掌握程序设计方法，初步培养学生程序设计能力。 (2)熟悉可视化开发工具的基本使用方法，学会图形用户界面简单应用系统的开发技术。 (3)初步了解面向对像程序设计的基本方法，并能运用VB基本控件和常用ActiveX部件开发图 形界面下的应用软件。 三、课程教学内容 第1章VB概述 重点讲述内容：VB集成开发环境 学生自学内容：VB简介和特点、VB的运行环境、安装。 第2章代码基础 重点讲述内容：VB数据类型、常量、变量、函数、表达式 学生自学内容：VB语言的编码规则 第3章VB可视化编程基础 重点讲述内容：可视化编程的基本概念、窗体、命令按钮、标签、文本框。 学生自学内容：图片框与图像框、工程管理 第4章基本控制结构 重点讲述内容：输出数据基本方法、提供数据基本方法、MsgBoxE函数的应用、块结构、Do while.Loop结构、For.Next结构，循环嵌套 学生自学内容：Do ...Loopd的其它结构，的其它用法，条件函数 第5章数组与自定义类型 重点讲述内容：数组、控件数组、自定义数据类型 学生自学内容：列表框控件、组合框控件 第6章过程 重点讲述内容：函数过程、Sb子过程、参数传递与变量、过程的作用域 学生自学内容：过程的嵌套、过程的递归 第7章数据文件 重点讲述内容：文件的基本概念、顺序文件、随机文件的读写操作 学生自学内容：二进制文件的读写操作、常用文件操作语句和函数 第8章常用控件

（7）正确理解过程的概念及应用，掌握参数传递的思想及变量、过程作用域的概念。 （8）正确理解数据文件的基本概念；掌握数据文件的读写与编辑。 （9）掌握VB菜单、通用对话框、工具栏与状态栏的编程与应用。 2．通过学习本课程，应具备以下能力： （1）掌握程序设计方法，初步培养学生程序设计能力。 （2）熟悉可视化开发工具的基本使用方法，学会图形用户界面简单应用系统的开发技术。 （3）初步了解面向对象程序设计的基本方法，并能运用VB基本控件和常用ActiveX部件开发图 形界面下的应用软件。 三、课程教学内容 第1章 VB概述 重点讲述内容：VB集成开发环境。 学生自学内容：VB简介和特点、VB的运行环境、安装。 第2章 代码基础 重点讲述内容： VB数据类型、常量、变量、函数、表达式 学生自学内容： VB语言的编码规则 第3章 VB可视化编程基础 重点讲述内容：可视化编程的基本概念、窗体、命令按钮、标签、文本框。 学生自学内容：图片框与图像框、工程管理 第4章 基本控制结构 重点讲述内容：输出数据基本方法、提供数据基本方法、MsgBox函数的应用、块if结构、Do while … Loop结构、For … Next结构，循环嵌套 学生自学内容：Do … Loopd的其它结构，if的其它用法，条件函数。 第5章 数组与自定义类型 重点讲述内容：数组、控件数组、自定义数据类型 学生自学内容：列表框控件、组合框控件 第6章 过程 重点讲述内容：函数过程、Sub子过程、参数传递与变量、过程的作用域 学生自学内容：过程的嵌套、过程的递归 第7章 数据文件 重点讲述内容：文件的基本概念、顺序文件、随机文件的读写操作 学生自学内容：二进制文件的读写操作、常用文件操作语句和函数 第8章 常用控件

重点讲述内容：常用ActiveX:控件的应用 学生自学内容：框架、计时器、滚动条的应用 第9章界面设计 重点讲述内容：菜单设计、对话框设计、工具栏与状态栏设计 学生自学内容：多重窗体和多文档界面设计

重点讲述内容：常用ActiveX控件的应用 学生自学内容：框架、计时器、滚动条的应用 第9章 界面设计 重点讲述内容：菜单设计、对话框设计、工具栏与状态栏设计 学生自学内容：多重窗体和多文档界面设计