深圳大学社会科学学院：《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源（PPT课件讲稿）绪论——珍惜大学生活、开拓新的境界

思恕道德修养与法律基础 绪论珍惜大学生活 开拓新的境界

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 思想道德修养与法律基础

魔解 内容提要 ◆适应人生新阶段 ◆肩负历史新使命 ◆学习与实践社会主义荣辱观

◆适应人生新阶段 ◆肩负历史新使命 ◆学习与实践社会主义荣辱观 内容提要

恩考 ◆怎样认识和适应大学生活? ◆大学生怎样确立成才目标 ◆如何理解当代大学生的历史使命? ◆当代大学生如何实践社会主义的荣辱观? 题

◆怎样认识和适应大学生活？ ◆大学生怎样确立成才目标 ◆如何理解当代大学生的历史使命？ ◆当代大学生如何实践社会主义的荣辱观？

第一节透应人生新阶段 ◆认识大学生活 ◆树立新的学习理念 ◆培养优良学风

第一节 适应人生新阶段 ◆认识大学生活 ◆树立新的学习理念 ◆培养优良学风

认识大学生活特点 (一)了解大学环境 1、大学环境的特点 2、适应大学环境中 可能出现的问题 3、怎样适应大学环境 4、确定新的学习目标

一、认识大学生活特点 （一）了解大学环境 1、大学环境的特点 2、适应大学环境中 可能出现的问题 3、怎样适应大学环境 4、确定新的学习目标

、大学环境的特点 生活环境 学习环境 管理环境 人际环境 深Ⅲ大早2005年阳社经实践活启式

1、大学环境的特点 生活环境 管理环境 人际环境 学习环境

2、适应大学环境中可能出现的问题 (1)自我地位的改变导致评价失调 (2)理想与现实的差异导致失望与迷惘 (3)人际适应不良导致孤独和压抑

2、适应大学环境中可能出现的问题 （1）自我地位的改变导致评价失调 （2）理想与现实的差异导致失望与迷惘 （3）人际适应不良导致孤独和压抑

3、怎样适应大学环境 (1)尽快提高独立生活能力 (2)摸索适应大学学习的方法 (3)学习和掌握人际沟通的基本方法

3、怎样适应大学环境 （1）尽快提高独立生活能力 （2）摸索适应大学学习的方法 （3）学习和掌握人际沟通的基本方法

(二)认识自身特点 1、大学生的生理特征 2、大学生的心理特征 3、大学生的社会特征 4、大学生自身特点的变化

（二）认识自身特点 1、大学生的生理特征 2、大学生的心理特征 3、大学生的社会特征 4、大学生自身特点的变化

树立新的学习理念 创造性 (一)把握学习特点 独立性 专业性

（一）把握学习特点 创造性 独立性 专业性 二、树立新的学习理念