《句子“手牵手”——复句和关联词》ppt课件5_句子手牵手复句和关联词

自导系单系 钟学歌

★从复白句式上考查 考查主要有仿例造句、扩展分句、概括 内容然后用复句形式写出来、变换句式、选 用句式等几种情况。写分句的目的主要是补 充新的内容,组成排比句、对偶句,使表达 的内容更充实,意境更优美。变换句式、选 用句式的目的是使表意更符合要求

★ 从复句句式上考查 考查主要有仿例造句、扩展分句、概括 内容然后用复句形式写出来、变换句式、选 用句式等几种情况。写分句的目的主要是补 充新的内容，组成排比句、对偶句，使表达 的内容更充实，意境更优美。变换句式、选 用句式的目的是使表意更符合要求

升么是复旬? 比较以下几个句子 *1我吃饭了。 2我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思, 是两个单句 3我吃饭了,我也喝汤了。 像这样由两个或两个以上单句组成的句子 就叫复句。组成复句的单句叫分句

﹡ 3.我吃饭了，我也喝汤了。 像这样由两个或两个以上单句组成的句子， 就叫复句。组成复句的单句叫分句。 比较以下几个句子： ﹡ 1.我吃饭了。 ﹡ 2.我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思， 是两个单句。 什 么 是 复 句？

★复句的特点 大1复句必须具备两套或两套以上的主谓关系 结构;只有一套句子结构,不管有多长,中间 有多长,中间有多少逗号,仍然是单句。 2复句中的分句,在意义上必须有一定的联 系,在意义上没有联系的单句不能组成复句。 3复句中的分句不能作别的分句的任何成分。 4复句的分句,与分句之间,有一定的语音 停顿,一般用逗号或分号表示

★复 句 的 特 点 ＊ 1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系 结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间 有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。 ＊ 2.复句中的分句，在意义上必须有一定的联 系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。 ＊ 3.复句中的分句不能作别的分句的任何成分。 ＊ 4.复句的分句，与分句之间，有一定的语音 停顿，一般用逗号或分号表示

★复句和单句的区别 单句:一个意思 大意义上 复句:两个意思。例:虚心使人 进步,骄傲使人落后 单句:两分句互相包含 结构上 复句:分句与分句在结构上互 不包含,互不作句子的成分

★复句和单句的区别 ＊ 意义上 单句：一个意思。 复句：两个意思。例：虚心使人 进步，骄傲使人落后 ＊ 结构上 单句：两分句互相包含 复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分

判断下列句子是单句还是复句 1我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦 和磨损机器就无法转运。(单句 2我们知道,他们也知道,只是双方没有 通通气 (复句) 3大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理 由拿出来讲啊 (复句) 4我们要做到有理想,有道德,有文化, 守纪律。 (单句

判断下列句子是单句还是复句 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦 和磨损机器就无法转运。 2.我们知道，他们也知道，只是双方没有 通通气。 3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理 由拿出来讲啊！ 4.我们要做到有理想，有道德，有文化， 守纪律。 （单句） （单句） （复句） （复句）

5李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明 的光荣。 (单句) 6.一二一”是昆明的光荣,是云南人民的 光荣。 (复句) 7毫无疑问,在改革开放的潮流中,我们必 须大胆去创新 (单句) 8我们必须从零开始,而且必须循序渐进。 (复句) 9.我们必须学多些知识,将来才能有所作为。 (复句)

5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明 的光荣。 6.“一二. 一 ”是昆明的光荣，是云南人民的 光荣。 7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必 须大胆去创新 8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。 9. 我们必须学多些知识，将来才能有所作为。 （单句） （复句） （复句） （单句） （复句）

10人在,问题就好办 (复句) 11老师知道小王学习好,小李体育好单句) 12同学们兴奋地说笑着,打闹着。(复句) 13他学习努力,身体也好。 (复句) 14他推开门,走了进去。 (复句)1 15我们年级的六个班,都在开会。(单句)

10.人在，问题就好办。 11.老师知道小王学习好，小李体育好。 12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。 13.他学习努力，身体也好。 14.他推开门，走了进去。 15.我们年级的六个班，都在开会。 （单句） （单句） （复句） （复句） （复句） （复句）

16我们年级有六个班,都在开会。(单句) 17只有社会主义,才能救中国。(单句 18学习好,思想好,身体好,是三好学生 的条件。(单句) 19维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了 他们的“文明”的面昊。(单句) 20我相信,锋的榜样,不仅给我们指出 了正确的道路,而且加强了我们同一切旧思想 旧习惯坚持斗争的勇气。(单句)

16.我们年级有六个班，都在开会。 17.只有社会主义，才能救中国。 18.学习好，思想好，身体好，是三好学生 的条件。 19.维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了 他们的“文明”的面具。 20.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出 了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想， 旧习惯坚持斗争的勇气。 （单句） （单句） （单句） （单句） （单句）

★复句与单句的辨析 (-)句子内部前后互作句子成分,则为单 句,否则就是复句。 单他的话说到我的心坎里了。 句 复晚上我和爹爹管西瓜去,你也去

（一）句子内部前后互作句子成分，则为单 句，否则就是复句。 他的话说到我的心坎里了。 晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。 单 句 复 句 ★ 复句与单句的辨析