“安全伴我行”主题班会活动方案_安全伴我行

“安全伴我行”主题班会活动方案 、活动目的 通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的 健康成长 活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人 同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要 我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小 学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该 怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对 危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行! (一)“自护”能力表演和知识竞赛: 舞蹈小品《我们去郊游》 事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?—一现场请同学提出解决办法 处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶τ,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。 轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打 结 (2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决 了问题,保护了自己。 急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。) (3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手…

“安全伴我行”主题班会活动方案 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的 健康成长。 二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人： 同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要 我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小 学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该 怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对 危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ （一）“自护”能力表演和知识竞赛： 1．舞蹈小品《我们去郊游》 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。 轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打 结。 （2） 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决 了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） （3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上 (4)天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助 散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。 (5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶 奶进行急救 抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝 点醋,最后拨打急救电话“120” (二).知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日 (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑 (4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采 用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么 (三)主持人: 同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。当我们独自在家的时候,安全知识也不 能少,请看《家庭AB剧》 小品表演:剧2 Cl:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦! (高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀? D:我,你李叔叔 Cl:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀! D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的 C1:(开门,让D进来)

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 （4） 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助 散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 （5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶 奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝 点醋，最后拨打急救电话“120” （二）．知识问答 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采 用哪种方法处理 （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 （三） 主持人： 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不 能少，请看《家庭 AB 剧》—— 小品表演：剧 2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！ （高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让 D 进来）

D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀 C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西? D:(嘿嘿一笑)来……拿一—钱 Cl:(大吃一惊) D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。 C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D) 下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演:剧3 C2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打 开电视机)唉,都不好看一—(这时,传来敲门声)谁呀? D:我,你李叔叔 C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀? D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的 C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿 D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。 C2:有络腮胡子吗? D:没有。 C2:戴眼镜了吗? D:戴了。 C2:哦,你是来拿公文包的吧。 D:是的 C2:那你等着,我去拿

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。 C1：（大吃一惊） D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给 D） 下面，我们再来看看 B 剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧 3 C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打 开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗？ D：没有。 C2：戴眼镜了吗？ D：戴了。 C2：哦，你是来拿公文包的吧。 D：是的。 C2：那你等着，我去拿

D:哎,你开门呀! C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他 拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110 师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你 身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报) 小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就 吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要 注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所 有的孩子们天天快乐,日日平安

D：哎，你开门呀！ C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他 拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨 110。 师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你 身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报） 小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才 A 剧中的小朋友就 吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 （三）结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要 注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线；让所 有的孩子们天天快乐，日日平安